青少年编程能力标准(第5部分人工智能编程一级要点解读全国高等学校计算机教育研究会PA

作者简介

内容简介

融合“标准”“知识与能力”“测评”，以“标准”界定“知识与能力”，以“知识与能力”约束“测评”，是本套教材的编撰原则及核心特色。用规范、科学的教材，推动青少年人工智能编程教育的规范化，以信息能力培养为核心目标，培养青少年从数据、信息、算法出发理解人工智能基本原理，动手实践能力，塑造面向未来的青少年信息科技核心素养，是本教材编撰的初心和使命。