自闭症儿童学前融合教育区域实践

作者简介

朱海荣，一级教师，江苏省康复协会智力康复分会委员、苏州市特殊教育学会常务理事、苏州市随班就读视导工作专家。 王利丽，华东师范大学特殊教育学硕士毕业，现就业于苏州市特殊教育指导中心，主要负责学前自闭症儿童融合教育课题研究工作，专攻于自闭症儿童早期干预、融合教育教师指导和影子老师方向。 张兰，一级教师，现就任于苏州市民治路幼儿园。

内容简介

本书收录全国教育科学规划“十三五”教育部重点课题《自闭症儿童学前融合教育区域性支持保障体系建设研究》研究过程中形成的相关制度、意见、方案及一线教师所撰写的论文、教育故事、案例等，一方面展示苏州市区域内自闭症儿童学前融合教育支持保障体系建设工作的开展情况及所取得的成效，另一方面呈现融合教育幼儿园、教师、家长、幼儿在此研究过程中得到的成长与发展，以期为其他地区实施自闭症儿童学前融合教育提供范例和借鉴。