顺序决定成败（校长的忠告）

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彭堃墀校长在教育学生方面，反复强调科学研究 ，首先要了解前人的科学成果，“闭门造车”的时代 已经过去了。他不反对年轻人自我创新，但任何一项 自然科学研究的创新都需要对前人总结出来的成果提 出理性的质疑。 时代不同，想法不同属于正常现象 秦东佳：青年时代，您在面对未来和前途时，请 问您有没有产生过迷茫的心理？当时，您是如何确定 自己未来发展方向的？ 彭堃墀：没有！面对父母弟妹，面对当时的社会 ，需要承担的东西太多了，很多事情你必须仔细地思 考。现代人常常挂在嘴边的迷茫、空虚，对于那时的 我根本无暇顾及。面对当时社会那个大的形势，如何 让自己适应形势的发展，如何努力学习，如何把家庭 照顾好，如何让弟弟妹妹一起随国家的发展而发展， 这些才是我所急切关心的问题。 还有就是我和山西大学，曾经有很多人不理解， 我为什么要留在山大，而且从来没有想过离开？其实 我要离开山大的机会很多，说实话我回国的时候，山 西大学的条件很差，很多人都说我不可能在这儿建实 验室，但最后还是建起来了，还成了国家实验室，人 不是也培养出来了？当时山大培养了我，还把我送到 国外，学校和领导也担了很多风险，因为家庭问题一 般不把夫妻两个人同时派出去，怕不回来。我爱人谢 老师去美国是省长签字才走的，没有他们为我们做的 一切，哪里会有我们的今天？当时除了山西大学对我 很不错外，还有一个原因就是山西大学的人了解我， 对我很信任，这个很重要。人是生活在社会中的，所 以人要为集体着想，而不能只为个人。 现在一些年轻人迷茫的原因在于索取太多却不考 虑奉献。我们应该考虑自己对社会的贡献，你可以享 受人们劳动的成果、历史积累的成果、科学技术的成 果，但是反过来你也要反哺社会，要做你力所能及的 事情，不能待在那儿不动，每天指责这个，指责那个 ，这样不行。就像我做校长的时候，有些人跟我说山 大怎么怎么不好，我不问他其他的，首先问他到山大 来，对这儿有什么贡献，你有贡献我跟你谈，你什么 贡献都没有我就不能跟你谈。所以说，你要对这个社 会有贡献，这个贡献不是非得有多大，而是要做你力 所能及的事，你不能什么事都不做只管批评。 彭垄墀校长眼中似乎没有逆境这一说，无论环境 多糟，他总能顺势而为，尽自己最大的努力把事情做 好。因为心系社会，任何外在环境的不足在自己担负 的责任面前都显得渺小，也正是由于他能踏踏实实将 本职工作做到最好，才使得他在任何环境中都能心无 旁骛，专注一心。 人生的价值就是主动为人民服务 秦东佳：做导师、做校长，不同的角色，您的所 作所为都得到了学生的认可和赞誉。请问您秉持着一 种什么样的理念？ 彭堃墀：你们看我光电所墙上贴的“奉献”二字 ，说的就是要为社会做贡献，要奉献自己。我现在上 班，要求每个职员必须准时到。在我看来，如果连这 点都做不到，怎么工作？国家给你待遇，人民把你养 着就是要你好好工作，那你就必须把本职工作做好！ 这一点我对任何人都不客气，不管你是谁都不能迟到 。每周六我们有一个报告会，在报告会总结上，我既 讲专业发展的意见，也讲做人的道理。 对学生而言，我的研究所每天上午下午晚上都要 考勤，周六上午的报告会每个人必须准时参加，周日 晚上还要求上晚自习。这样做就是为了严格要求学生 ，让他们在这儿多做点事情。这个考勤制从1983年开 始建所一直坚持到现在。我这儿不允许你想来就来不 想来就不来，决定留在这儿你就必须按照我们的要求 好好工作，要不然你没办法跟世界竞争，不仅仅是在 山西省。 秦东佳：您刚才讲到人的价值应该体现在奉献社 会上，现在的年轻人面临的情况跟以前不同，我们讲 的更多的不是贡献，而是一些小我的问题。就这方面 的问题，我们特别想听听您的看法？ 彭堃墀：一个人的价值当然是通过你对社会的贡 献体现出来的。人是社会的人，他不是孤立的。 P14－P15