儿童创意活动

作者简介

梅斯基（Mayesky）博士，美国杜克大学教授，教育项目学术指导，前儿童早期教育认证项目主任。梅斯基博士在儿童护理、幼儿园教育、儿童早期项目和公立学校（教幼儿园至八年级）等教育领域有诸多经验和理论研究。她撰写了大量面向大众的期刊和杂志文章，介绍儿童发展和课程设计。

内容简介

帮助孩子展示自己的创意 我们至少能做八件事，来帮助孩子们表自己创新的天性。 帮助孩子们接受改变 在接触新环境的时候，孩子们经常会变得过分焦虑。在这种情况下，他们是无法展示出创造潜能的。 帮助孩子认识到，很多问题根本没有明确的答案 当孩子们无法直接找到问题的答案时，这样做可以帮助他们避免焦虑。 帮助孩子们了解，很多问题都有无数个可 能的答案 鼓励他们寻找更多的答案，然后他 们才能比较出哪个更适用。 帮助王辈子们学会判断、接受自己的感 觉 不能让孩子们为自己的感觉而痛苦。让大 家都学会尊重别人的想法，而不是急 着下判断。 在这样一个平和的环境里，讨论和争论都是激发思考的最佳武器。 孩子在创意，当给予奖励 让孩子们明白， 创意是宝贵的。他们做得越多，就越该得到鼓励。 还有一点也很重要，就是要慢慢地让孩子了解 到，创意所达到的成就本身，巴经是最好的奖励了。 帮助孩子们在创造中感受到快乐，并解决 问题 成年人应该创造条件，帮助孩子们认识 到为自己做事、自己寻找问题的答案是有趣的。 让孩子学会欣赏自己的\"与众不同\" 大人们往往喜欢奖励昕话的孩子，这对发展创 意极为不利。孩子们应该学会欣赏自己的独 特之处。 帮助孩子培养毅力一一\"坚韧不拔\" 鼓励他们做事情要\"坚持到底\"。给他们创造一 个机会，当大家都见异思迁的时候，自己一人 坚持到底。 1.幼儿园至小学教师、家长必读； 2.跨学科融合儿童创造力培养课程设计； 3.理论联系实际，材料详实、案例丰富。