中国农村学前教育发展中的政府责任：理论、政策与实践

作者简介

李琳，女，北京师范大学博士、华东师范大学教育学部学前教育学系教师， 主要研究方向为农村学前教育、政府责任与教育政策、学前教育政策与评估。主持省部级课题2项，分别为2012年全国“十二五规划”教育部青年专项课题以及2018年教育部人文社科青年基金项目。在《教育发展研究》、《教育学报》、《中国教育学刊》、《学前教育研究》、《教育测量与评价》、《ECNU Review》、《幼儿教育》等理论与实践期刊发表学术论文26篇。

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