特殊儿童早期干预

作者简介

潍坊学院幼教特教师范学院副教授，中国就业促进会大学生就业促进工程博英通手语培训中心特聘教师，中国社工协会康复医学工作委员会儿童康复训练师培训基地高级儿童康复训练导师，中国社会工作协会社会心理健康服务指导中心理事、高级培训导师，山东省特殊教育研究会理事，山东省语言文字工作者协会理事，山东省特殊教育“康教结合”项目评审专家。主编了《特殊需要儿童的教育训练》《我们的教育故事》《手语教学的理论与实践》《特殊学生心理健康必读》；参与了《中国手语》等十几本书的编写工作；有多篇论文在国家级核心期刊上发表；主持国家级课题1项，省级课题1项，市级课题1项，参与课题6项，其中有2项获山东省教学成果一等奖，多次被山东省教育厅、省残联及省外 门邀请为一线特殊学校、康复机构教师和特殊儿童家长授课，先后为潍坊、青岛、济南等地的200多名特殊儿童家长提供过理论与技术咨询。 邢同渊，1964年出生，山东师范大学毕业。从1984年参加工作至今一直从事特殊教育教学与研究工作。现担任山东省潍坊幼教特教师范学校教务处主任，高级讲师，《山东特教》编辑，淄博市张店区辅读学校顾问，山东省残疾人工作康复专家顾问，山东省特教学会常务理事，山东省残疾儿童随班就读支持保障体系顾问。主编了全国中等特师“智力落后儿童学校常识教学法”教学大纲及该科教材；与人合作主编了《特殊儿童心理与教育》《智力落后儿童教育学心理学》等著作；作为常务编委或作者参加编写了《轻度智力残疾儿童随班就读工作手册》《残障儿童早期干预的理论与实践》《弱智儿童教育经验精选》等书；在省级、国家级刊物上发表论文数篇，其教研成果被选入《中国当代教育教研成果概览》；曾先后在全国十几省市举办的特殊教育师训班上讲学。

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