挑战与反思——大规模在线课程（慕课）的理论与实践

作者简介

阚维，北京师范大学教育学部课程与教学研究院副教授，从事高中历史教学七年，在美国获得教育管理学硕士学位，在英国曼彻斯特大学获得博士学位。目前主要从事课程理论与教学理论的研究。在国内核心期刊发表论文十数篇，出版英文论著一部，译著两部、个人著书三部；担任课程与教学研究院国际课程与教学研究中心主任、英国赫尔大学国际课程与教学研究中心特邀研究专家。

内容简介

与市场上现有的有关慕课研究的著作、译著不同的是，本书的第一个特点是有较为丰富的理论阐述。尤其加强了慕课对学生学习机制的研究，从知识内化理论的角度深入分析了1）慕课为什么被认为能够促进学习者的学习效率？2）从知识内化机制来看，慕课对学习者的影响在哪些方面，以及3）学习者对慕课的接受程度具有怎样的特点。