迈尔斯普通心理学

作者简介

[美] 戴维·G. 迈尔斯（David G. Myers） 美国著名心理学家，拥有惠特沃思大学（Whitworth University）化学学士学位和爱荷华大学（the University of Iowa）心理学博士学位。他的职业生涯一直在密歇根州的霍普学院（Hope College）度过，在那里教授过几十门心理学入门课程。学生们邀请他担任毕业典礼的演讲者，并评选他为“ 杰出教授”。 因其研究和著作他获得了美国心理学会的戈登-奥尔波特群际关系奖、行为与脑科学协会的荣誉科学家奖、社会-人格心理学杰出服务奖、美国心理学会第二分会的总统嘉奖令，当选为美国科学促进会研究员，并获得三项荣誉博士学位。 在美国国家科学基金的资助下，迈尔斯的科学论文发表在30 多种科学期刊上，包括《科学》《美国科学家》《心理科学》和《美国心理学家》。他已出版17 部著作，兼任《实验社会心理学》《人格和社会心理学》杂志的编辑。除了撰写学术论文和教科书，他还为大众撰写心理科学文章，发表在《今日教育》《科学美国人》等40 多种杂志上，并有5 部面向大众的书籍，还在 TalkPsych.com 上撰写有关心理学和生活的博客。 [美] C. 内森·德沃尔 肯塔基大学（University of Kentucky）心理学教授，拥有圣奥拉夫学院（St. Olaf College）学士学位、芝加哥大学（University of Chicago）社会科学硕士学位，以及佛罗里达州立大学（Florida State University）社会心理学硕士和博士学位。德沃尔荣获了文理学院杰出教学奖（该奖项旨在表彰在本科生和研究生教学方面的卓越成就）。心理科学协会在德沃尔的职业生涯早期就将他评为“新星”，以表彰他“ 对心理科学领域做出的重大贡献”。根据科学网（Web of Science）的数据，在美国科学信息研究所的心理学和精神病学领域所有被引用的科学家中，德沃尔名列前1%。 德沃尔从事亲密关系、自我控制和攻击性方面的研究。在美国国立卫生研究院、美国国家科学基金会和约翰-邓普顿基金会的资助下，他发表了 200多篇科学论文和文章。德早安美国》《华尔街日报》《新闻周刊》《大西洋月刊》《纽约时报》《洛杉矶时报》《哈佛商业评论》《今日美国》《卫报》、美国国家公共广播电台、英国广播公司等众多媒体对他的研究进行了报道。他曾在世界各地发表演讲，包括中国、荷兰、英国、希腊、匈牙利、瑞典、澳大利亚、法国和美国。

内容简介

从第一版开始，这本教材就侧重于批判性思考的教学，帮助学生理解心理学发现背后的研究。在新版中，我们扩展了这一重点。新版引用了2100 余篇2015 ～ 2020 年的研究文献，学生可以阅读到目前最新的心理学入门课程资源。学生将看到心理学研究的重要性和价值，以及心理学如何帮助他们理解周围的世界，其中有许多令人激动的新发现，而且每一章都紧跟最新的案例和观点。例如，我们讨论了关于新冠疫情影响的新研究、我们的归属需求（第11章）、社会责任规范和偏见（第13章），以及自杀行为（第15章）。 美国心理学会对心理学入门的建议与心理学专业的学习目标和成果 美国心理学会（APA）发布了心理学入门建议（Introductory Psychology Initiative，IPI），希望借此能够提高“心理学的入门体验”（APA.org/Ed/Precollege/Undergrad/Introductory-Psychology-Initiative）。这一建议包含五项“综合主题”和六项“学习成果”，鼓励教师将这些主题贯穿于整个课程教学中，并定期提供实践、思考和交流的机会，以及定期评估学生的理解程度。 总之，美国心理学会的心理学入门建议鼓励教师利用5 项综合主题来帮助学生达到以下目标：（1）根据经验证据调整自己的思维；（2）了解一般原理和个体差异；（3） 认识到生物、心理和社会文化的影响；（4）认识到知觉和思维上的错误；（5）运用心理学原理来改善自己的生活。 6 项学习成果要求学生做到：（1）充分理解5 项综合主题；（2）在日常生活中运用心理学；（3）在判断和决策时运用经验证据；（4）运用心理学科学地评估他人的主张；（5）设计、开展和评估研究；（6）了解研究和治疗的伦理原则。 对于有意愿遵循上述新指导原则的人，《迈尔斯普通心理学》第13 版堪称完美，这本书涵盖了相关内容，并提供了丰富的学生活动、课堂活动及评估机会。 第13 版有哪些新内容？ 我们对每一章都进行了彻底的更新，对读者的性别认同、性取向、文化、关系或家庭状况、年龄、经济背景或身体能力不做任何假设，除此之外，我们还在第13 版中提供了许多新内容： 1. 超过2100 篇2015 ～ 2020 年研究文献的引用。我们对数十种科学期刊和科学新闻来源进行了详细的追踪审查，并通过委托评审以及来自教师和学生的无数电子邮件加以完善，将本领域极其重要、发人深省且与学生相关的新发现整合到一起。每天都能学到新东西，是这项工作的乐趣之一！ 2. 更多的教学支持，基于对批判性思考和研究的广泛关注。 3. 新的给学生的前言《学生的成功——如何运用心理学过好人生》。当我们请教师同行分享他们希望教给学生的最重要的课程时，他们往往告诉我们，他们希望教会学生批判性思考，并将心理学应用到自己的生活中，从而过上更好、更成功的生活。这篇短小精干的新前言通过以下方面帮助学生走上正确的道路： ·批判性思考和科学思维 ·自我控制和自我提升 ·时间管理和学习技巧 ·社会生活 ·寻找意义和追求目标 4. 关于性别认同和性取向内容的改进和更新。上一版编写完成以后，心理学领域发生了许多变化，尤其是在人类性行为和性别心理学这一快速发展的子领域。我们征求了专家和教师的意见，对这部分内容进行了大量更新。在第4 章、第11 章和其他章节中，我们在表述上努力做到了适当的包容性和与时俱进——既反映该领域当前的大量研究，又涵盖许多人的生活经验，这些经验在现有文献中可能还没有得到很好的体现。 5. 自问。每一章都会有规律地呈现新的“自问”问题，让教材变得更有意义、便于记忆，帮助学生将所学的知识应用到自己的生活中。这有助于这些问题在课堂指南中反复出现，作为课堂讨论的开始。 6.“批判性思考”专栏。所有“批判性思考”专栏都在新版中进行了修订和更新，并增加了两部分全新的内容：“性侵犯”（第4 章）和“如何说服”（第13 章）。 7. 主动学习。我们的教学资源一直被认为是业内的“黄金标准”，它们很好地支持了学生在课堂上的主动学习。新增的课堂练习、学生专题、演示、讲座/ 讨论主题非常适合结对思考、小组和大组活动。这些新增活动表现了心理学的多样性，由得克萨斯大学达拉斯分校的塞雷纳·布洛迪（Salena Brody）创建。 心理学入门、普通心理学教材中的翘楚。 在科学架构、理论前沿、语言风格、权威解读上都有独树一帜。国内外众多心理学家联合推荐，值得拥有。 本版本的特色： 第一， 本书的作者迈尔斯，在心理学教材的编写方面，在心理学领域久负盛名，他编写的心理学教材，常年占据美亚心理学教材榜首。 第二， 本书是所有心理学入门教材中更新的版本，没有之一。引入了2015年之后的2100多篇文献，更新了很多的理论内容。比如马斯洛的需要金字塔的内容，还有近年来高速发展的很多认知科学和脑科学的新发现。目前市面上的其他入门教材都是国外10年前出版的，本版领先了5年以上。 第三， 本书的语言风格是教材编写罕见的幽默和流畅。迈尔斯甚至在教材写作中会跟读者开玩笑，然后告诉你上面这句是愚人节写的。就像他自己说的，他把这个教材的学习看作一场心理学的旅行，而他是名导游。 第四， 这本书是按照批判性思考方式和SQ3R的学习方式科学编写的，从一开始就将这种对读者的思维训练植入教材的框架之中，所以在读书的过程中，也是批判性思考、学习和记忆训练的无意识习得之旅。 第五， 随书赠送《心理学事件大事记》彩色大拉页和书签，裸脊锁线软装，可平埔，诚意满满。