青春期的孩子究竟在想啥(心理专家送给青春期孩子与家长的亲子必读书)

作者简介

陈琼，主任编辑。江苏教育频道《成长》栏目制片人。媒体从业二十余载，一线采编大半年华。从学校教育跨界社会教育，专注家庭教育，聚焦青少年心理健康教育。一个在成长路上保持生长的中年美少女。

内容简介

倾听，不代表呆萌无脑地看着对方。 不说话，也不代表一会儿看手机，一会儿看手表 地走神。 咨询师能够给予孩子的倾听，是容器式的：面对 你“吐槽”给我的东西，你清楚地看到我在接纳、在 收下，你清楚地知道我不会反弹、不会评判。 用两个词来形容这种状态，就是：高关注、无评 价。 倾听的“倾”，代表着一种高度关注。这种关注 的程度、对倾诉者的重视程度，“高”到了这样一幅 画面： 听着听着，原本垂直的上身有了一个向倾诉者方 向的倾斜。目不斜视、平静、温和地看着对方，仿佛 全程告诉对方：“我对你说的东西感兴趣！！”这一 点极其重要。 很多时候，孩子受到的伤害不是家长不肯听，而 是“假装听”，他们对孩子说的话不以为意、不感兴 趣。 孩子在学校的小打小闹、人际纷争，又怎么能和 成人在商战中、在官场上的激烈竞争相提并论呢？所 以有的父母假装对孩子的事情感兴趣，有的父母连装 都懒得装。亮亮的父母是真心对孩子的内心感兴趣的 ，但不也是一听到“起绰号”这种话题，立即本能地 判断为“不值一提的小事”吗？ 就是这种本能判断，立即阻断了孩子的内心！ 延伸来看，亮亮为何在妈妈第一次询问的时候， 就没有兴趣提自己的烦恼？ 我想，最大的原因在于，也许以前很多次的内心 袒露，都被爸妈觉得“不值一提”而忽略了，孩子不 再相信爸妈真的对他的内心世界“感兴趣”！你想要 知道我最大的烦恼，我已经告诉了你，你却直接否定 了它对我而言的重要性，那我跟你们还有什么话好说 呢？ 合格的心理咨询师在面对来访者的时候，无论对 方说的事情多么枯燥乏味，都依然会提供高质量的倾 听，因为他们知道，这是建立信任关系的不二法门！ 我对你说的这么小的、这么无聊的、这么枯燥的 事情都感兴趣，你当然会觉得我是可以托付的，你会 慢慢开始考虑将内心最大的秘密托付于我！很多来访 者有意无意地将第一次陈述弄得特别乏味无聊，其实 正是潜意识中的一种试探，试探你是不是他值得信任 和托付的人。 很多时候，孩子对父母也会有这种无意识的试探 ，他回到家提起的第一件事情，未必是最想说的事情 ，假如父母对此的反应没有做到价值中立，而是价值 评判感很重，哪怕是表扬和鼓励，也会使孩子感到失 望，从而将真正要说的问题缩回去，人心就是这么微 妙。比如，孩子说：“老爸，今天我们班发生了一件 很搞笑的事情，小刚居然给班花小红一张票，约她周 末去看电影。”爸爸本能地说：“这个年纪的男女生