小学生必背古诗词75首/经典藏书

作者简介

内容简介

江南 汉乐府 江南可采莲。，莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 【注释】 江南：一作《江南曲》，汉乐府《相和曲》名，写江南采莲时的情景 。 汉乐府：汉代设立的音乐机构，广泛采集文人作品与各地民歌，配乐 歌唱，这些作品被称作汉乐府。 采莲：采摘莲蓬。 何：多么，何其。田田：形容莲叶茂密的样子。 【译文】 江南的水乡正是采摘莲蓬的好时节，碧绿的莲叶长得多么茂盛！看那 鱼儿在莲叶间戏耍游动。一会儿游到莲叶的东边，一会儿游到莲叶的西边 ，一会儿游到莲叶的南边，一会儿游到莲叶的北边。 【赏析】 这首小诗描绘了江南水乡采莲的盛况，格调轻快，语言朴素，具有浓 郁的民歌气息。 诗的前两句写江南采莲时节的美丽风光。“何田田”三字．不仅写出 了莲叶的茂密，还使人生发了诸多的联想：碧绿的莲叶铺满水面，莲叶间 掩映着一棵棵硕大的莲蓬。秋风初起，莲蓬摇曳生姿；清露点点，莲子散 发着香气……洋溢着劳动者对生活的赞美之情。 后五句用排比的手法形象地描绘了鱼儿在莲叶间纵情嬉戏的情景。“ 东”、“西”、“南”、“北”四个字用得极为传神，不仅没有重复堆砌 之感，反而增添了诗歌的语言魅力。这几句表面看来是在描写鱼儿的欢乐 与自由．实际上是在写采莲女的视觉活动，她们饶有兴致地观看鱼儿的游 动，她们热爱生活，热爱劳动。 全诗简明欢快，犹如一幅优美的图卷，给人以美的享受。 长歌行 汉_／乐府 青青园中一葵，朝露待日啼。 阳春布德泽，万物生一_光一辉。 常恐秋节至，艉黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 【注释】 ①长歌行：汉乐府曲调名。 ②唏：天亮，引申为阳光照耀。 ③德泽：恩泽。 ④妮黄：枯黄。华：同“花”。衰：为了押韵，此处可以按古音读作 。 【译文】 园里的葵菜长得郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下渐渐蒸腾。春天把恩 泽布满了大地，万物呈现出一派繁荣。总怕那肃杀的秋日来临，树叶儿枯 黄百草凋零。百川东流奔向大海，何时才能再返西境？少年人若不及时努 力，老了只能是悔恨一生。 【赏析】 这首诗用园中青葵作比喻，鼓励青年人要积极奋进。不要虚度年华。 作者借物言理，先以园中葵菜作比喻，“青青”喻其生长繁茂。在整 个春天的雨露阳光下，万物都在争相生长。何以如此？因它们恐怕秋日来 临，那时它们会褪去所有鲜亮的色彩，它们深知秋风让百草凋零这一谁也 无法改变的规律。大自然的生命节奏如此，人生何尝不是如此？若年轻的 时候不趁着大好时光努力奋斗，待到年老体衰之后也只能唉声叹气了。这 首诗，由园中青葵的青春美景想到人生易逝，鼓励人们要珍惜少年时光， 意味深长，催人奋进。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 敕勒歌：乐府杂歌篇名，北朝民歌。 敕勒川：古地名，在今山西北部及甘肃、内蒙古南部一带。 阴山：山名，在今内蒙古自治区中部，东西走向。 穹庐：游牧民族居住的圆形帐篷，中间隆起而四面下垂，俗称蒙古包 。 四野：四方的原野。野，旷远之处。为了押韵，此处可以按古音读作 。 见：同“现”，露出，显现。 【译文】 辽阔的敕勒川哪，一直延伸到阴山脚下。天空像巨大的帐篷啊，笼罩 着四方原野。青天高远辽阔啊，旷野一片苍茫。长风浩荡草低伏啊，露出 成群肥壮的牛羊。 【赏析】 《敕勒歌》是一首北朝民歌，歌词是从鲜卑语翻译过来的。全诗仅二 十七个字，却形象地描绘了我国北方草原辽阔壮美的景象，音韵和谐，语 言流畅。 前两句诗人以充满豪情的笔墨勾勒了敕勒川的总体面貌：在气势雄浑 、绵亘起伏的阴山脚下，天空像一顶巨大的圆形帐篷，笼罩着辽阔无边的 原野。接着诗人用“天苍苍，野茫茫”来具体描写敕勒川天、地的气势： 天空高远空旷，草原一片苍茫。寥寥几笔，就为我们展了辽阔雄浑的草原 静景。 末句写一阵长风吹过，草原上掀起层层碧波，绿草起伏之处，一群群 牛羊时隐时现。这一句有如神来之笔，为这美丽的草原增添了无限的动感 与生机。 全诗画面丰富，风格豪放，被前人称为“千古绝唱”。P1-7