爱的教育(附53备考宝典)/原著无障碍阅读丛书

作者简介

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内容简介

老校长 十八日 星期五 今天早晨考试。安利柯非常高兴，因为他读三年 级时的老师考谛来做实验监督了。考谛先生身材魁梧 ，大黑胡子，大脑袋，卷发，还有一双黑黑的大眼睛 。讲起话来，声音十分洪亮。他常常吓唬孩子们，说 什么谁要不听话或调皮捣蛋，他就要把他撕碎，或者 卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有时还做出 种种可怕的样子来。 可是，他从来都没有责罚过孩子们。相反，却常 常面带微笑，只不过他的胡子十分浓密，遮住了他的 笑容罢了。 学校里连考谛先生在内共有八个老师。其中有一 个像学生模样，很年轻，没有胡须，是个辅导教师。 五年级的老师是跛腿，常围着一条大围巾，他有严重 的关节炎，身上经常疼痛。过去他在乡下教书，房子 里很潮湿，墙上还常常滴水，才得了这种病。五年级 还有一位年老的老师，头发全白了，还在盲人学校兼 课。此外，还有一个衣着很讲究的老师，戴着眼镜， 金黄色的胡子，外号叫“小律师”，他除了教课还钻 研法律，并取得了律师证书。他还写过一本《简文教 授法》之类的书呢！ 我们的体育老师具有军人风度。他本来就是转业 军人，曾跟加里波第将军打过仗，颈上至今还留着一 道弥拉佐战役中的刀伤呢！ 这里需要重点介绍一下我们的校长了。 我们的校长，身材高大，秃顶，胡须花白，戴一 副金边眼镜。他的胡须很长，一直垂到胸前，真有点 像圣诞老人。他身穿黑衣，钮扣一直扣到下颏。学生 们做了错事，若传他到校长室去，常常怕得要命。到 了校长面前，才知道他是个十分和善、厚道的人。校 长从不训斥他们，反而拉着对方的手，耐心地进行开 导，帮助他们明辨是非，学会做人。他态度和蔼可亲 ，声音是那么亲切感人。犯了错的孩子从校长室出来 时，眼睛常常是红红的，比挨了打骂还难受。 校长可辛苦了。他早晨总是第一个到校，等学生 来上学，或和家长谈话。放学之后，别的老师都走了 ，他仍在学校巡视一遍，或到大街上去观察动静，看 有没有孩子离校之后在街上打架闹事的。孩子们远远 就能发现他那身黑衣服和高大的身影，吓得赶紧丢掉 弹子或小石块四散奔逃。每当这时候，校长总是露出 微笑或感到悲哀的表情。 听母亲说，自从校长的爱子当志愿兵牺牲之后， 脸上就不再有笑容了。【写作借鉴点：借母亲之口道 出校长的心事。】他的办公桌的玻璃板下一直压着爱 子的照片。校长自从遭到失子的打击，就想辞职了， 已经写好了给市政厅的辞职申请书，只是因合不得离 开可爱的孩子们，才一直迟疑着没有交上去。 一天，我的父亲在校长室与校长谈天，劝他说： “校长先生，你真不该打算辞职啊！那么多孩子需要 你啊！” “这也正是我痛苦的地方啊！”校长说。 二人正说着，有一位父亲领着孩子前来登记转学 。因为他家已搬到学校附近来了。校长见了那孩子， 好像吃了一惊似的。他盯着那孩子看了又看，又转身 再看看玻璃板下爱子的照片，然后把他拉到身边，靠 在膝头，叫他抬起头来。那孩子与他死去的儿子多么 相像啊！ 校长高兴地说道：“好吧，我们收下他啦！”边 说边记下他的名字。 校长送走那对父子后，似乎又沉思起来。 “你离开学校太可惜啦，校长！”我父亲说。 校长听了父亲的话，终于拿出申请书，一下把它 撕成两半，说：“我决定不走了！” “这就对啦，校长！”我父亲高兴地说。 校长拉着我父亲的手，一直把他送出学校大门。 P30－31