2023浙江省教师招聘考试辅导教材·历年真题详解及标准预测试卷·中学教育基础知识

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真题21?2020年5月23日浙江省教师招聘考试 教育基础知识（中学）试题 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题纸上的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这体现了孔子倡导的（??）。 A.道德教育 B.教育目的 C.教育方法和原则 D.教育内容 2.赫尔巴特的代表作是（??）。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《爱弥儿》 D.《康德论教育》 3.下列《学记》中的名言，强调启发式教学思想的是（??）。 A.君子如欲化民成俗，其必由学乎 B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C.玉不琢，不成器；人不学，不知道 D.是故学然后知不足，教然后知困 4.下列不属于义务教育特征的是（??）。 A.强制性 B.免费性 C.普及性 D.全面性 5.上课前，老师让学生回忆已经学过的童话故事《皇帝的新装》，其采用的导入方法是（??）。 A.情境导入 B.温故导入 C.直接导入 D.问题导入 6.教师把内隐于教学事件背后的意义揭示出来，体现了教育研究的（??）。 A.叙事研究法 B.个案研究法 C.行动研究法 D.历史研究法 7.美国心理学家华生是（??）心理学的代表人物。 A.精神分析 B.行为主义 C.人本主义 D.机能主义 8.学生在课堂上一边听课一边记笔记，体现了（??）。 A.注意的稳定性 B.注意的分配 C.注意的广度 D.注意的分散 9.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”，当两者不可兼得时产生的动机冲突是（??）。 A.趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.多重趋避冲突 10.在上网课期间，学生对其他科目不认真，但是对自己感兴趣的科目特别投入。这体现了学习动机的（??）。 A.指向功能 B.维持功能 C.调节功能 D.激发功能 11.心理断乳期是指下列哪一个时期？（??） A.儿童期 B.少年期 C.成年期 D.青年期 12.某生特别注重和同伴之间的关系，体现了其处于（??）。 A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.非常自我 13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每（??）年一周期的全员培训”。 A.三 B.四 C.五 D.六 14.下列不符合《中小学幼儿园安全管理办法》的是（??）。 A.接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测 B.学校应当将学生心理异常状况等信息告知其监护人 C.学校组织学生参加大型集体活动，应制定安全应急预案 D.校园内发生重大安全事故，学校可以组织学生参加抢救活动 15.下列哪项不是教师的义务？（??） A.关爱学生 B.尊重学生 C.加强学生双休日学习管理 D.提高自身思想政治觉悟和专业素质 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、辨析题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 16.开展德育必须从品德意志开始。 17.教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。 18.先学“角”，再学“直角”“锐角”，是水平迁移。 19.思维定势对问题解决只有消极作用，没有积极作用。 三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 20.简述教师对课程实施的影响。 21.简述个体身心发展的一般规律。 22.简述教育法律救济的含义、渠道。 23.简述马斯洛的需要层次理论。 四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 24.联系当前教育实际，论述班级突发事件处理原则。 25.联系当前教育实际，论述学生伤害事故的处理程序。 五、材料分析题（14分） 26.阅读材料，回答问题。 小李同学被教师和同学认为很聪明，因此他认为不努力就可以考取中等水平成绩，经常嘲笑认真学习的同学是笨鸟先飞…… 问题： （1）从韦纳的成败归因理论分析材料中小李的表现。 （2）结合生活实际谈谈如何调动小李的学习积极性。 真题22?2019年4月13日浙江省教师招聘考试 教育基础知识（中学）试题 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题纸上的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列教育家及其思想相一致的是（??）。 A.布鲁纳——掌握学习 B.赞可夫——教学过程最优化 C.罗杰斯——教育心理学化 D.杜威——教育即经验的改造 2.世界学制演变表明，义务教育延长到哪里，学制就并轨到哪里。下列最能体现教育机会均等的学制是（??）。 A.分支制 B.双轨制 C.单轨制 D.多轨制 3.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（??）。 A.自我教育 B.入职教育 C.在职培训 D.师范教育 4.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点不包括（??）。 A.间接性 B.绝对性 C.简捷性 D.引导性 5.班主任用批评、表扬、舆论宣传、板报、班会等方式进行集体建设和培养的方法是（??）。 A.激励法 B.规范法 C.强化法 D.示范法 6.表象不具有下面哪一种特征？（??） A.概括性 B.抽象性 C.可操作性 D.直观性 7.根据韦纳的归因理论，属于稳定、内部、不可控的因素是（??）。 A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力 8.教师通过对相同基础的两个班级施行不同的教学方法，观察两个班级最后的成绩有无显著差异。这种研究方法是（??）。 A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法 9.奥苏伯尔认为学生的学习主要是（??）。 A.有意义的接受学习 B.有意义的发现学习 C.有意义的机械学习 D.有意义的发展学习 10.下面哪一个选项不属于知觉的特性？（??） A.恒常性 B.整体性 C.间接性 D.理解性 11.将问题的目标分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终实现总目标。这个过程所使用的问题解决方法是（??）。 A.逆向搜索法 B.手段-目的分析法 C.分解法 D.爬山法 12.根据《教师资格条例》规定，被撤销的教师资格，重新申请认定的时间为自撤销之日起的（??）。 A.1年后 B.2年后 C.3年后 D.5年后 13.教师不得对学生实施体罚、变相体罚，下列行为中属于变相体罚的是（??）。 A.揪耳朵 B.关禁闭 C.罚站 D.扇耳光 14.按照我国教育法规定，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作要坚持的原则中不包括（??）。 A.独立自主原则 B.平等互利原则 C.相互尊重原则 D.和平共处原则 15.初中生马某学习成绩不佳，遵守纪律情况也差。有一天他在教学楼内玩球，将价值300元的吊灯打碎了。学校在查明事情经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿”的规章制度，对马某做出三点处理决定：①给予警告处分；②照价赔偿吊灯；③罚款100元。处理意见合法的是（??）。 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、辨析题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 16.在教育测验中有信度就一定有效度。 17.负强化是指减少个体不喜爱的刺激以降低个体行为反应的频率。 18.人格随着环境和教育的变化而变化，因此不稳定性是人格的典型特征。 19.依法治教就是以罚治教。 三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 20.简述教学过程中掌握知识和提高思想品德的关系。 21.简述情绪状态的三种类型。 22.简述耶克斯-多德森定律。 23.简述教育法律关系的概念及其构成要素。 四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 24.试论述师生关系在教育中的作用。 25.试论述“为迁移而教”的实施策略。 五、材料分析题（14分） 26.阅读材料，回答问题。 变量 2018年经济学者何帆探访了一个山区小学，该小学一共只有28名幼儿园孩子、43名小学生和12位老师。何帆在那里看到，山区、留守儿童并不是一个悲惨世界，所有最先进的教育理念，在这所山区小学都能看到。 大山里的学校，在高考面前的确没有什么竞争力。所以“升学率”这个指标对这个学校来说也没有什么意义。学校的老师和孩子们奔的那个教育目标就不再是分数，而回到了教育的初始目的——育人，让学生成为社会合格的一分子。从这个起点开始，事情就发生了一系列的变化。 因为学生不足，他们自然就变成了小班教学，每个老师分给学生的关注就变多了；因为学校资源不足，所以就不能关起门办学，所以必须融入乡村，和周边的老乡密切地打交道，跟社区共生。于是，学校不再是一座教育孤岛、一个考试集中营，孩子们除了上课，还要采蘑菇、拾柴火、参观水电站等，通过走出学校来理解真实的世界。因为学生家长不在身边，孩子们遇到难事可以扑到教师怀里，老师可以按照自己的教育理想塑造学生的人格。这样的孩子长大了，他们的一生一定不会差。不管能不能上大学，都不影响他们成为自食其力、有社会尊严、有手艺的劳动者。 有些东西，生活经验告诉我们，它们很重要，我们从它们那里可以获得安全感，背后一定有隐形的成本。比如对于教育来说，高考也是这么个东西。如果你不把高考当作唯一的安全感来源，教育的另一种可能性就会呈现出来，另外一种生命力就会开 《浙江省教师招聘考试辅导教材·历年真题详解及标准预测试卷·中学教育基础知识》有以下特色： ①紧扣真题，洞悉考情 本试卷在深入研究浙江近几年真题的基础上，全面总结命题规律，严格依据真题命题特点编制，帮助考生从整体上把握考试的难度，熟悉教师招聘考试考查的特点和命题趋势。 ②详细解析，理清思路 本试卷所有的题目和答案均经过多次讨论和反复推敲，力求解析详细、透彻，从而引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，能知其然并知其所以然，让备考更轻松。 ③强化考点，科学备考 本试卷注意理论与实践的结合，标准预测试卷的难度、考点分布均与真题相契合，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点。