油灯下的读书时光/早安说晚安说

作者简介

安武林，山东大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长。出版过小说《友情是一棵月亮树》《泥巴男生》《夏*的海滩》，散文集《旧旧的时光》《母亲的故事是一盏灯》，散文诗集《月亮花》；童话集《挂在月亮上的秋千》《烟斗里的星星》《明天树上长橘子》《**小巫婆》《口袋里的太阳花》《老蜘蛛的一百张*》；诗集《月光下的蝈蝈》；随笔集《爱读书》《在厕所读书》，绘本《麻花小熊》等百余本个人专著。荣获过全国**儿童文学奖、张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、***蒲公英儿童文学奖等。作品被翻译到美国、越南、新加坡等地。作品被收入多种中小学生以及幼儿园辅助教材中。曾被《中国图书商报》评为“十年**书评人”。

内容简介

晨读忆，*忆是儿时 在童年的记忆中，有一小景：晨读。晨读就像夜 晚贴在窗户上的星星一样，那么远，但又那么近，一 直灿烂在我的梦里。 校园的早晨，如果没有晨读，那似乎就不是校园 的早晨了。就像**之中没有太阳，天空阴沉看，这 样的早晨无论如何也算不上是新的，也不可能有浪漫 和诗意。 大约从走进校园的那一刻起，晨读就像烙印一样 ，打在每个人的身上了。这是我们必须要做的功课之 一。而我，是特别喜欢晨读的一个人。 每天清晨，我都喜欢早旱一个人去学校，到了学 校开始晨读。早晨的空气好，寂静，记忆力就像肥沃 的土地一样，等待你去播种。校园里粗壮的泡桐树的 叶子亭亭如盖，像是要给人创造一个诗意做梦的氛围 似的。要是等到人渐渐多起来，那么，整个校园都会 沸腾起来。 那是很壮观的场景。每个学生手里都拿着书，大 声朗读。如果你从校国外面走过，就会听到校园里面 的晨读声像蛙鸣一样此起彼伏。好像整个世界都被点 燃了，**了。那不同的声音，不同的神态，不同的 姿努，简直就像是百川归海之前的滚滚洪流一样。我 不喜欢这喧闹，喜欢和这洪流保持一点距禹，找一个 僻静的地方，大声晨读。但这样的地方，永远是找不 到的。在校园的角角落落里，到处都是展读的人。 从上小学二年级开始，我在我们班里就占据了两 个优势。**，朗诵我是**名，速度很快，很流利 。第二，要求背诵的课文，我总是*早先背过。但我 有一个很强硬的对手，一个叫娟的女生。她在这方面 比我***。我嘴唇厚，似乎也算不上口齿伶俐之人 ，但这个娟就不同了，嘴唇薄得像一张纸，一背诵课 文，那就像站在泰山顶上例绿豆一样。她的嘴唇*像 是自动点钞机，那一个个文字就是钞票。所以，我是 很羡慕，又嫉妒。 有时候，她被老师喊起来背诵课文，我都会发起 呆来。在我眼里，什么都不存在了，只有两片嘴唇在 翻动。好像是鱼儿在呼吸。那嘴唇，**是电影中* 佳的特写镜头。我想我的表情一定会很难看，心情一 定很复杂。有时候，我在晨读时也会偷偷看她一眼。 看到她回教室了，我会多读一会儿。似乎，想比她多 进步一些。战胜她的念头很强烈。 我很喜欢书，但从小有个很不好的习惯，不太爱 惜书。这个坏习惯应该会缠绕我一生。我的每一本教 科书，都像战场上*伤的士兵一样，惨不忍赌。我甚 至都感到惊奇，书何以会被我毁成这样。太离奇了。 尤其是语文课本，常常被我一分为二。我晨读的时候 ，手是很累的，因为需要把上下各一半的书页凑在一 起。上面翻一页，下面也要翻一页，否则，内容就对 不上了。别人读书，一般是用于指放在*底端，撑开 书，而我要用拇指从中间压着书，用食指上下翻书。 这样，晨读下来，整个胳膊都又酸又麻，好像上了一 次超强训练的体育课。 有那么一次，我正聚精会神地读书。突然，我听 列我的班主任喊我。我小跑过去，他笑眯眯她说：“ 安武林，我看看你的书！”我心里一沉，天哪，怎么 会这样？老师从来没有看过别人的书，怎么会看我的 书？我心里惴惴不安，但还是把书递了过去。老师用 手接住了上半本书，我一松手，“吧嗒”，下半本书 掉在地上了。我脸一红，慌乱地从地上把书拣了起来 ，想递给老师，但老师笑了…… 那种笑意义太丰富了。我想能解读出很多种意思 。也许，只是一般的好笑，觉得育趣。但这个不成立 。他笑我对书如此，足以见得不是一个好学生了。不 仅不是好学生，而且是一个没有希望的学生。他那个 笑，似乎是他寻找到了答案。也似乎是给栽下了定语 ：你这一辈子完了。无论如何，书是神圣的。就像战 士手中的*，音乐家手里的乐器，农民手里的锄头。 我如此对待我的书，那么我能走多远？仅此一件小事 ，便可以看穿我的一生。老师的笑，那是很自信的， 很有预见和胸有成竹的笑。P2-4