为积极而教--职教范式的实践建构/职业教育现代化研究丛书

作者简介

崔景贵，1968年12月生，江苏海安人。现任江苏理工学院党委常委、副校长、心理教育研究所所长，江苏省职业技术教育科学研究中心主任（兼），教授（二级），教育学博士后，博士生导师（兼）。主要研究方向为职业教育基本理论、职业教育心理学。 江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科技带头人，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，省重点（培育）一级学科教育学学科带头人，教师教育国家级精品资源共享课程“职业教育心理学”和省高校精品课程“心理教育学”主持人，莱比锡大学高级访问学者。30多项教学、科研成果获得第七屑高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、省哲学社会科学优秀成果一等奖、省教育科学优秀成果一等奖。在《教育研究》等发表学术论文200余篇，多篇被《新华文摘》、人大复印报刊资料等全文转载。出版学术专著、教材20余部，主持国家社会科学基金项目等20多项。 受聘担任中同职业技术教育学会理事、学术委员会委员，江苏省职业技术教育学会副会长、学术工作委员会主任。江苏职业教育与终身教育研究基地主任、首席专家，省终身教育研究会副理事长，省心理学会副理事长、教学工作委员会主任，常州市青少年心理研究与指导中心主任等。荣获“江苏省高等学校教学名师”“江苏省优秀教育工作者”等称号。

内容简介