儿童微行为心理学

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婴幼儿哭泣的不同含义 婴幼儿哭闹是一种本能反应，他们通过这种方 式向父母表达自己的需求与情绪，是与父母交流的 方式和对内外环境刺激做出反应的特殊语言，也是 主要的活动和锻炼。 “竟然让我单独在小床上躺了这么久都不来抱 一抱!作为小宝宝的我内心很受伤，因为我太需要被 人温柔地抱着和爱抚了。” “我很饿，可是我的语言系统还没有发育完全 ，我的唯一回应只能是哭泣。” “我尿床了，很不舒服，可是妈妈并没有发现 ，我只能通过哭泣引起妈妈的注意。” 但是，在父母抱起孩子，喂完奶，换完尿布后 ，孩子还是没有停止哭泣。这是怎么回事呢?其实， 孩子哭泣除了表达饥饿、口渴等基本需求外，还表 达了更丰富的需求，父母只有读懂孩子的哭泣语言 ，才能更好地照料他们。 不同的哭声代表不同的意思，以下是几种常见 的哭声所代表的含义。 1．健康的表达——“我哭是因为我健康!” 对很多孩子来说，哭泣只是用来证明自己是健 康的。这种哭声抑扬顿挫，响亮有节奏，基本没有 泪液流出。这样的啼哭每天4～5次，累计总时长约 为2个小时，是语言的前期及正常的运动，不会影响 到孩子的饮食、睡觉及玩耍。 此时，父母可以轻轻摸摸孩子，或把他的两只 小手放在腹部轻轻摇两下，他就会立刻停止啼哭。 2．意愿的表达——“我哭是因为我要抱!” 如果父母观察细致就会发现，不少孩子在哭泣 时，表情有点迫不及待，脑袋也会左右扭动，哭声 并不急促，有时还带有颤音。当父母抱起孩子后， 孩子就会立马停止哭泣。这说明孩子需要通过与父 母的亲近，提高自我安全感。 很多父母认为孩子哭泣时不能抱，以免孩子娇 气，其实这种观念是不正确的。在孩子出生后，他 需要与父母建立安全性依恋关系。当孩子感受到， 父母无论在何种情况下都会及时出现，满足自己的 需求，给予自己充分的关爱时，安全性依恋关系就 会建立。反过来，如果父母长期忽视孩子的哭声， 那么，孩子的需求就不能及时得到满足，他就会渐 渐对父母失去信任，继而对身边的环境产生不安全 感，出现依恋障碍。婴儿期缺乏安全感的孩子，长 大以后更容易产生心理疾病，比如说，无法信任别 人，无法与人建立亲密关系，内心感到恐慌，幸福 指数降低，等等。所以，孩子一岁以内时，父母可 以积极地满足孩子的需求，等孩子大一点后，父母 再放慢回应的脚步。 3．困倦的表达——“我哭是因为我要睡!” 困了就睡，对于成人来说是再简单不过的事情 。但是放在一个还不会表达自我想法，只能用哭声