精准定位(让创业者不再迷茫)(精)/美之鉴丛书

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三、从能力层面改编 为什么要培养能力？怎 样培养能力？ 人类社会是一个相互协 助才能生存的群体社会， 那么人与人之间必然会因 各种事情产生矛盾或问题 ，解决矛盾需要具备相应 的能力。笔者认为能力不 仅是指一个人的社会生存 能力，也是人生载道之器 也！例如：人的第一个生 活环境是家庭，家庭关系 是复杂的人际关系中的一 种，既有感情关系也有利 益关系，因此最难处理好 。古语也常说：“清官难断 家务事。”如何才能处理好 家庭关系，要看这个人能 否承担起对家庭的责任， 是否有足够的能力和智慧 解决家庭成员的问题。 《大学》讲：“大学之道 ，在明明德，在亲民，在 止于至善。知止而后有定 ，定而后能静，静而后能 安，安而后能虑，虑而后 能得。” 在成长的过程中，人要 逐步具备三个能力。第一 个是“知”的能力，即认知事 物的能力，例如：一个人 阅读量、知识量及一个人 对事物认知的广度与深度 。第二个是“止”的能力，就 是一个人做事要知道从哪 里开始，到哪里结束，为 什么要这样做，等等。第 三个是“定”的能力，想要达 成目标就需要有“定住”自己 的能力，例如专注力、坚 定的信念。 《中庸》对人的能力有 更清晰的阐述，即“博学之 ，审问之，慎思之，明辨 之，笃行之”。笔者认为当 代人要拥有“三个能力”：发 现与认知的能力，转化与 应用的能力，聚焦的能力 。人必须不断提升自己，