儿童行为管理/好妈妈系列

作者简介

赵欣，儿童心理专家，国家二级心理咨询师，国家认证心理督导师。 毕业于新疆师范大学教育学专业，从事幼儿教育十余年。 现为小懂咨询顾问公司心理咨询师，亲子咨询明星专家。

内容简介

从拿奶瓶到建造摩天大 楼，行为习惯可以成就未来 在一次诺贝尔奖获得者 的聚会上，其中一位获奖者 对其他人诡“我人生中最重 要的东西都是在幼儿园学到 的。在那里，我学会了把自 己的东西分一半给其他小伙 伴，不是自己的东西不要拿 ，东西要放整齐，做错了事 情要表示歉意……” 美国心理学家威廉·詹姆 士曾经说过：“播种一个行 为，收获一个习惯；播种一 个习惯，收获一种性格；播 种一种性格，收获一种命运 。”良好的行为习惯是人生 道路上前进的巨大力量，可 以让孩子终身受益。 形成良好行为习惯的前 提是读懂孩子行为背后的心 理密码，了解孩子行为背后 的内心世界。在分析行为之 前，我们首先要了解行为是 如何形成的。 小豆丁小的时候特别聪 明，他饿了的时候就会拽拽 妈妈的衣角，然后手指着厨 房、冰箱或者水果盘。妈妈 看到小豆丁的这些举动，便 知道孩子饿了，就会拿一些 东西给小豆丁吃。 很多人认为，人类的行 为是与生俱来的一种本能， 其实不然。人类的行为不仅 与声音、光线等外部刺激有 关，而且与存在的压力、产 生的分泌、肌肉接受的刺激 等内部刺激有很大关系。也 就是说，行为是人类在内外 两种刺激的作用下产生的。 比如孩子的胃部收缩表 明孩子饿了，他就会伸手去 抓取食物；孩子体温升高， 即发烧了，孩子就会因为难 受而哭泣。在这些内外部的 有力刺激下，人类机体不得 不做出的反应就是人类的行 为。 由于内外部刺激的作用