成教学生学习困境及应对策略研究

作者简介

唐燕儿，女，教育学博士，现为中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长，暨南大学教育学院副院长、教授；长期从事教育心理、成人教育、教育技术及海外华文教育等教育社会学的相关教学和科研工作；主持过***及省部级科研究项目多项；出版著作和教材各2部；在核心期刊发表学术论文50多篇；多篇研究报告被***侨办、广东省侨办等部门采纳使用。

内容简介