共和国文学记忆(1949-2019)/共和国记忆系列

作者简介

内容简介

1．**只报春的燕子 ——刘心武《班主任》 一篇19000多字的短篇小说，曾让作者的创作过程惴 惴不安、让编辑们展开激烈讨论、让广大读者引起巨大心 理震动。这篇小说就是刘心武的《班主任》。 小说以北京光明中学班主任张俊石接收一个小**插 班生宋宝琦为线索展开，通过团支书谢惠敏和宋宝琦两个 表面上好坏分明、实质上都是被极“左”思想扭曲成畸形 的中学生形象，揭露和批判了极“左”思想对青少年的毒 害，从而发出了“救救孩子”的呼声。 刘心武1942年生于四川成都，1950年随父母定居北京 ，1961年从北京师范专科学校毕业后被分配到北京十三中 任教。他目睹了“**”期间极“左”思潮对青少年心灵 的毒害。1974年，他调到人民出版社任编辑，出版社的工 作为他提供了比在中学任教时*开阔的政治与社会视野， 也让他体察到文学复苏的趋势。 1976年“***”倒台后，经过半年多的思考与酝酿 ，1977年夏天，刘心武怀着无比忐忑的心情，在家里偷偷 铺开稿纸开始写《班主任》。他决心从原有的观念中解脱 出来，根据自己的真情实感写出自己的认知，写作过程很 顺利。但写完后，他心里直打鼓，“我这不是在否定‘文 革’吗?”刘心武暗自纠结，犹豫着该不陔将稿子公开。直 到初秋，他才决心将稿子寄给曾向他约过稿的《人民文学 》编辑崔道怡。在邮寄过程中，还有点小波折。因邮政人 员不允许他在稿件巾夹带给编辑的信，本就心情矛盾的刘 心武一气之下不打算把稿件寄出，但冷静下来后，他细读 _r自己所写的义字，再次被这篇小说感动了，于是他奇出 了稿件。 而另一边，《人民文学》编辑部对收到的这篇小说展 开了激烈的讨论。有人感动，认为这是揭批“***”的 好小说；也有不少人持否定意见，认为小说太尖锐，属于 暴露文学，不宜发表。两种意见尖锐对立，不能达成一致 ，但主编张光年*终拍板，将小说发表存当年《人民文学 》**1期“短篇小说特辑”的头条位置。 小说发表后引起社会各层面的强烈反响，出乎《人民 文学》编辑部意料：编辑部收到各界读者的来信不下数千 封，其中教育战线的来信*多，有不少中学牛写信控诉“ ***”的法西斯文化专制主义对他们心灵造成的伤害： 贵州偏远山区某劳改所的一个少年犯在信中讲述了他与宋 宝琦类似的经历，并沉痛控诉“***”“杀人不见血” ，在读了《班主任》之后，他幡然悔悟，决定要重新起步 。还有一位工厂的工人，打听到刘心武家的地址，拿着杂 志找上门．将画了线、加了圈的《班主任》给刘心武看， 并告诉刘心武那些地方让他觉得很生动。小说里写到工人 下班后，夜晚聚到电线杆底下打扑克，他说那细节“像条 活鱼，看着过瘾”。刘心武的小说触及读者心灵深处的痛 楚，这就是作品的力量所在，也是小说的成功之处。 刘心武的远见在于，小说中提到的以《牛虻》为代表 的**文学作品，在当时均未“解冻”，*谈不上重新出 版和发行，可见他承*了多么大的精神压力。直到1978年