何妨自恋：李商隐诗选·李清照词选（全二册）

作者简介

\" 李商隐，字义山，号玉蹊生，又号樊南生。少年时得天平节度使令狐楚赏识，聘入幕府，亲授文章。后因陷入“牛李”党政，一生仕途不顺。其诗以深情绵邈、绮丽精工的风格在晚唐独树一帜，与杜牧合称“小李杜”。李商隐尤以五七言律绝成就为高，特别是爱情诗与无题诗，历来为人所称道。代表作为《锦瑟》《瑶池》等。有《李义山诗集》。 李清照，号易安居士，济南章丘人。宋代著名女词人。父亲李格非是“苏门后四学士”之一，母亲是状元王拱辰孙女。十八岁嫁与宰相赵挺之之子赵明诚，婚后二人致力于书画金石的研究和整理。李清照自幼有才藻，是“婉约派”代表词人。其词在北宋和南宋呈现出不同风貌，前期词作多婉约风致，含蓄委婉，如《如梦令》《醉花阴》等；后期词作多凄清孤寂，有《永遇乐》《声声慢》等。与辛弃疾合称“济南二安”。\"

内容简介

\"《李商隐诗选》： 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 竹坞无尘水槛清， 相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声。 评： 寓情之意，全在言外。（《义门读书记》） 秋霜未降，荷叶先枯，多少身世之感。（《李义山诗集笺注》） 分明自己无聊，却就枯荷雨声渲出，极有余味。若说破雨夜不眠，转尽于言下矣。“秋阴不散”起“雨声”，“霜飞晚”起“留得枯荷”，此是小处，然亦见得不苟。（《玉谿生诗说》） 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 评： 措词流丽，酷似六朝。（《四溟诗话》） 诗中比意从汉魏乐府中得来，遂为《无题》诸篇之冠。（《五朝诗善鸣集》） 玉谿《无题》诸作，深情丽藻，千古无双，读之但觉魂摇心死，亦不能名言其所以佳也。（《唐贤小三昧集续集》） 镂心刻骨之词。千秋情语，无出其右。（《精选七律耐吟集》） 瑶池 瑶池阿母绮窗开， 黄竹歌声动地哀。 八骏日行三万里， 穆王何事不重来。 评： 风格散逸，此盛唐绝调中有所不及者，一读心为之快之。（《批点唐诗正声》） 诗又有以无理而妙者，如李益“早知潮有信，嫁与弄潮儿”，此可以理求乎？然自是妙语。至如义山“八骏日行三万里，穆王何事不重来”，则又无理之理，更进一尘。总之诗不可以执一而论。（《载酒园诗话》） 尽言尽意矣，而以诘问之词吞吐出之，故尽而不尽。（《玉谿生诗说》） 《李清照词选》： 浣溪沙·闺情 绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。 一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。 评： 摹写娇态，曲尽如画。（《古今女史》） “眼波才动被人猜”……传神阿堵，已无剩美。（《填词杂说》） 易安“眼波才动被人猜”，矜持得妙；淑真“娇痴不怕人猜”，放诞得妙。均善于言情。（《莲子居词话》） 如梦令 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否。知否。应是绿肥红瘦。 评： 语新意隽，更有丰情。（《草堂诗余隽》） 《花间集》云：此调安顿二叠语最难。“知否，知否”，口气宛然。若他“人静，人静”“无寐，无寐”，便不浑成。（《古今词统》） 一问极有情，答以“依旧”，答得极澹，跌出“知否”二句来；而“绿肥红瘦”无限凄婉，却又妙在含蓄。短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。（《蓼园词选》） 一剪梅 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 评： 此词颇尽离别之情。语意飘逸，令人省目。（《草堂诗余评林》） 惟“锦书”“雁字”不得将情传去，所以“一种相思”，眉头心头，在在难消。（《草堂诗余隽》） 起七字秀绝，真不食人间烟火者。（《云韶集》）\" \"1.在一本书里同时遇见唐、宋两位以写“情”见长的诗人。 李商隐和李清照同样遭遇人生、家国巨变，都以写“情”闻名于世，将“唐朝情诗之王”与“大宋第一才女”放置一处，是一次跨时代、跨文体的阅读。李商隐的无题诗与爱情诗写得深情华丽、朦胧幽艳，几乎是情诗的代言；李清照于笔下倾泻而出的情，清新流丽又不失委婉。如今二人于此书相遇，共创一场绮丽与深情的文学美梦。 2.全新的读诗体验——右翻唐诗，左翻宋词。 为突出唐诗与宋词、李商隐与李清照之间的对撞，本书采用了双开的设计，将李商隐的诗和李清照的词“合二为一”：诗选竖排右翻、词选横排左翻，两册书封底相互连结。摊开后，左词右诗可同时阅读；合起来，也可从正背任意一面开始阅读；从中间裁开，就成了两本独立的书。一本书里，两种体验，两个朝代的诗人与作品间的相互碰撞，既新奇有趣，又为品读古诗词提供了一种别样的视角。 3.专业的内容——诗/词，注，评，生平，导读。 本书选集不仅有诗作、词作，还有精到的注释，为读者扫除阅读障碍；从《唐诗汇评》《李清照集笺注》《草堂诗余隽》《蓼园词选》等古籍中精选历代名家的评论，以古人之眼观古诗，更易把握诗词精妙之处；加入李清照、李商隐的生平大事记，以便读者能更深入地理解二位作者的人生起伏与创作心境；邀请华东师范大学彭国忠教授撰写导读别册，帮助读者感受诗词与现代生活的碰撞。 4.丰富的相关文创，诗意与现代的碰撞。 插入《十八学士图》《捣练图》书画拉页，诗画同赏，获得精神与视觉的双重享受；随书附赠4张情诗主题的诗歌信笺，读者在享受古典文学美的同时，也能将诗词中的情意带入当下的生活。\"