第五次浪潮：迎接教育的变革

作者简介

迈克尔·M.克劳 自2002年起任亚利桑那州立大学校长，之前任哥伦比亚大学副执行教务长，同时也为该校科技政策教授。 威廉·B.达巴斯 总统办公室新型美国大学的高级研究主任，未来社会创新学院研究岗副教授。克劳和达巴斯合著过《建设新型美国大学》一书。

内容简介

迎接即将到来的第五次浪潮 引领一场席卷世界大范围的、深层次的教育转变 建立兼具大众可及性与学术卓越性的21世纪新型研究型大学的倡议 将全面的通识教育课程与后工业化时代劳动力市场需要的前沿知识技术结合起来的教育变革 第42任美国总统比尔·克林顿、“21世纪的彼得·德鲁克”马尔科姆·格拉德威尔、哈佛大学心理学教授史蒂芬·平克、谷歌前首席执行官埃里克·施密特、华盛顿大学校长安娜·玛丽·科斯、芝加哥大学校长罗伯特·J.齐默鼎力推荐 美国的研究型大学虽然在发明发现和创造创新方面处于世界领先地位，但其机制已与不断变化的社会需求脱节，对这些学校的发展形成了束缚。这些研究型大学虽然致力于发现和创新，却在很大程度上无视大多数美国人所面临的社会经济挑战，这可能会削弱它们为集体利益做出决定性和持续性贡献的能力。此外，美国高校在全球的领先地位并未推动整个美国高等教育的卓越程度。一流高校将大多数学术能力合格的考生拒之门外，无论公立大学还是私立大学，招生情况皆是如此。 在本书中，作者认为，高校机制需要全方位重建，以便让受教育机会以百万计增加，同时实现科研和扩招的平衡发展。在本书中，作者探讨了高等教育的发展历史，即前四次浪潮，还描述了新兴高校的标准，这些高校将为高等教育带来翻天覆地的变化。克劳和达巴斯认为，高等教育第五次浪潮催生的高等院校关注学生需求、推进招生改革、注意与社区的融合，并努力解决全球性问题。 第五次浪潮由一个新兴的高校联盟组成，他们渴望无缝衔接全球领先的知识生产和尖端科技的创新，催生积极的社会成果。这些高校竭尽全力扩大招生面，使生源尽量覆盖所有的经济和知识阶层。第五次浪潮院校已经意识到，如果高等教育真正希望服务于国家的需求，大学间的合作竞争将必不可少，这些高校已经着手在牵头建立一个跨越学术、工商业、政府机构、实验室和公民组织的网络体系。 本书涵盖设计、经济学、公共政策、组织理论、科技研究、社会学等多个学科，甚至涉及认知心理学和认识论，如果你关注高等教育的未来，一定不能错过这本书。