2023贵州省教师招聘考试辅导教材·幼儿教育综合知识历年真题详解及标准预测试卷

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贵州省教师招聘考试幼儿教育综合知识真题汇编（一） （考试时间：120分钟?试卷分值：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．《幼儿园工作规程》指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（??）的机构。 A．教育和游戏 B．教养和养育 C．保育和教育 D．学习和活动 2．《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（??）。 A．稳定性特征 B．长期性特征 C．阶段性特征 D．持续性特征 3．《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇。这表明幼儿园教育强调（??）。 A．知识取向 B．情感态度取向 C．能力取向 D．技能取向 4．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育要以（??）为基本活动，保教并重。 A．娱乐 B．劳动 C．游戏 D．上课 5．下列对幼儿学习品质的理解正确的是（??）。 A．活动过程中的态度和行为倾向 B．活动过程中的学习速度 C．活动过程中的知识积累 D．活动过程中的道德品质 6．陈鹤琴先生提出的“活教育”方法论坚持（??）。 A．以教为中心 B．以学为中心 C．以做为中心 D．以求进步为中心 7．实施幼儿德育的最基本途径是（??）。 A．教育教学 B．亲子游戏 C．阅读 D．日常生活 8．肖老师在一次美术活动中制定的教育目标是“用两张硬卡纸和一些毛线制作一个环保储物盒”。这种目标取向是（??）。 A．表现性目标 B．行为目标 C．生成性目标 D．技能目标 9．（??）是指幼儿和同伴一起玩游戏，谈论共同的活动，但是没有分工，也没有围绕具体目标的共同活动，各人根据自己的愿望进行游戏。 A．独自游戏 B．平行游戏 C．联合游戏 D．合作游戏 10．区域游戏中，教师的介入方式有平行介入法、交叉介入法和（??）介入法三种。 A．混合 B．垂直 C．前置 D．总结 11．黄老师组织全班幼儿参观小学后，请每位幼儿将自己参观小学的感受、体会或愿望用图画的形式表征出来，并与幼儿共同创设“我心中的小学”主题环境。这体现了幼儿园环境创设中的（??）原则。 A．全面性 B．参与性 C．安全性 D．可变性 12．幼儿园活动室环境的特殊布置要求教师必须在同一时间段兼顾多种活动。这种有效的班级管理方法是（??）。 A．全面关注 B．并行处理 C．过渡环节高效性 D．激发幼儿的兴趣与热情 13．幼儿园的晨检步骤是一看、二摸、三问、（??）。 A．四闻 B．四听 C．四诊 D．四查 14．下列关于幼儿园推进与小学相互衔接举措的表述，错误的是（??）。 A．加强与小学教师的教研沟通 B．少量地布置读写算家庭作业 C．帮助幼儿做好基本素质准备 D．向家长宣传小学化的危害 15．教师想让家长亲眼看到幼儿的在园表现，可以采取的方式是（??）。 A．家长会 B．家长开放日 C．家长接待日 D．家园联系栏 16．黑板上的白色数字很容易看清，但黑板上的灰色数字不容易看清。这是知觉的（??）。 A．恒常性 B．选择性 C．整体性 D．理解性 17．新生儿的世界里只有黑、白、灰，3个月的婴儿能分辨鲜明与灰暗，3岁幼儿却能辨别各种基本颜色。这说明儿童心理发展的趋势是（??）。 A．从简单到复杂 B．从被动到主动 C．从具体到抽象 D．从零乱到成体系 18．幼儿记忆的特点之一是（??）。 A．形象记忆占优势 B．语词记忆占优势 C．意义记忆用得多 D．机械记忆效果好 19．幼儿对同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于（??）。 A．夸耀式的说谎 B．分不清现实与想象的说谎 C．掩盖式的说谎 D．模仿式的说谎 20．皮亚杰的“三山实验”考察的是（??）。 A．儿童的深度知觉 B．儿童的计数能力 C．儿童的自我中心性 D．儿童的守恒能力 21．幼儿的思维以（??）为主。 A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．直觉行动思维 D．语言思维 22．幼儿最初的社会性微笑发生的标志是（??）。 A．诱发性微笑的出现 B．不出声的笑的出现 C．出声的笑的出现 D．有差别的微笑的出现 23．初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这些幼儿表现出了（??）。 A．回避型状态 B．抗拒性格 C．分离焦虑 D．黏液质气质 24．个体自我意识萌芽最重要的标志是（??）。 A．会叫妈妈 B．思维出现 C．学会评价 D．掌握代词“我” 25．孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（??）。 A．形成了性别角色习惯 B．具有了性别概念 C．产生了性别行为 D．对性别角色有了明确的认识 26．“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（??）。 A．独立性的 B．个别方面的 C．多方面的 D．依从性的 27．幼儿道德发展的核心问题是（??）。 A．亲子关系的发展 B．同伴关系的发展 C．性别角色的发展 D．亲社会行为的发展 28．老师说：“看，娟娟坐得多直！”顿时，许多幼儿都挺起腰坐直。这反映了幼儿的性格特点是（??）。 A．活泼好动 B．好奇好问 C．模仿性强 D．自制力强 29．食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（??）。 A．碳水化合物 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 30．在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（??）。 A．神经系统 B．淋巴系统 C．生殖系统 D．运动系统 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．《3—6岁儿童学习与发展指南》中规定，幼儿每天户外活动时间一般不少于3小时，其中体育活动时间不小于1小时，季节交替时要坚持。 （??） 2．除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（??） 3．幼儿的活动大致可分为内部活动和外部活动两类。其中内部活动是指可见的幼儿的实践活动。（??） 4．“有礼貌地倾听别人说话”这一活动目标属于认知目标。（??） 5．幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。（??） 6．注意是一个独立的心理过程，心理过程离不开注意。（??） 7．幼儿看到天上飘动的白云，一会儿说是奔跑的“骏马”，一会儿说是移动的“高山”。这种现象属于有意想象。（??） 8．传染病的前驱期也具有传染性。（??） 9．能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验是中班幼儿音乐能力的发展特征。（??） 10．幼儿健康教育的核心目标是形成健康的行为。（??） 三、填空题（本大题共10小题，每空0.5分，共10分） 1．从年龄上看，学前教育包括????和????两个阶段。 2．研究学前儿童的基本方法是????。 3．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和????。 4．幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动????，满足他们多方面发展的????，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的????。 5．重视????和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将????作为幼儿的主要活动。 6．既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免????和????，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 7．幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过????和????潜移默化地发展起来的。 8．幼儿园教育活动是教师以各种形式有目的、有计划地引导幼儿????、????、 ????活动的教育过程。 9．皮亚杰将个体的认知发展分为以下四个阶段：感知运动阶段、????、????和 ????。 10．幼儿园音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和????。 四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1．教师防止幼儿注意分散的教育措施有哪些？ 2．简述幼儿美育实施的途径。 3．教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？ 五、案例分析题（本大题1小题，20分） 材料： 沫沫今年3岁了，特别爱吃冰激凌。由于今天天气有些冷，妈妈没有给沫沫买冰激凌，沫沫伤心地大哭起来。爸爸见状，给沫沫买了一个棒棒糖，沫沫又高兴地笑了。还有一次，沫沫见旁边的小朋友哭了，自己也跟着哭了起来。 问题：请结合案例分析学前儿童情绪发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。 六、活动设计题（本大题1小题，15分） 请以“预防近视”为内容设计一个教育活动（领域、年龄段不限），要求写明活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。 中公教育贵州教师招聘考试研究院组织专业的研究团队，以贵州省教师招聘考试幼儿教育综合知识的考试大纲为导向，在潜心研究贵州省教师招聘考试历年真题的基础上，总结出该科目的考试重点及出题规律，细致剖析考试重难点，编写出本套试卷，以更好地帮助考生从整体上把握该项考试的考试范围与答题思路，助考生提高实战应变能力。 本书配有68课时专属精讲课。