学习动力与教育环境：西部农村欠发达地区中学生学习动机研究

作者简介

徐燕刚，男，1978年生，四川仁寿人，四川师范大学教育科学学院教育学博士，副研究员，任职于四川师范大学人文社科处成果管理科。主要研究领域为教育心理学、课程与教学论、教育管理。主持和参与研究省级及以上人文社科项目5项，发表教育类论文20余篇。

内容简介