心理暗示力（唤醒沉睡潜能做最好的自己）

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虽然这只是一个爱情传说，却给了我们无穷的信 心和启迪：你真挚的期望可以改变自己，可以改变你 周边的环境，可以改变你的人生；你内心深处的期望 会深刻地改变你的行为，让你朝着积极的、自我期望 的方向发展。 这种现象在心理学上被称为皮格马利翁效应，是 由美国著名的心理学家罗森塔尔和雅各布森提出并验 证的。赞美、信任和期待具有一种正能量，会改变我 们的思想和认识，从而改变我们的行为。当我们得到 别人的赞美、信任和鼓励时，我们就得到了心理支持 ，获得了向上的动力，就会变得更加自信、强大。 皮格马利翁效应具有两面性，可能会对我们的生 活产生积极的影响，也可能会有消极的影响。你心中 想做成什么，你往往就能做成什么；你想要成为什么 样的人，你很可能就会成为自己所期待的样子。一切 都在你的所思所想和期望之中，人内心的力量就是如 此强大。而当你告诉自己事情可能不会太顺利时，很 多时候就真的会有一些阻力出现在你前进的道路上。 所以，如果我们想要成功，想要美好的人生，就 应该对自己有积极的想法，有更高的期待，正所谓“ 求乎其上，得其中也”，讲的就是这个道理。当然， 你可以充满信心地对自己说：我一定能有很完美的一 天。 但是，这种积极的暗示也未必就能如愿，有时， 我们还必须重视周围的人对我们造成的负面影响。当 我们想要成功，而周围的人却都不看好时，我们成功 的概率就会降低。这是因为旁人的眼光和议论也许会 左右我们前进的步伐，动摇我们对自己的信心。也就 是说，我们在无意识中就被旁人的消极暗示改变了。 用一句话来概括，皮格马利翁效应就是“心想事 成”。它广泛应用在管理、教育等社会生活领域。 在现代企业管理中，皮格马利翁效应可以用来培 养团队精神，增强团队的凝聚力和向心力，提高企业 绩效。管理层应充分地信任员工，给予员工积极而具 体的期望，激发员工的奋斗决心，积极发挥员工的创 造潜力，形成良性的竞争氛围；员工则可以发挥自己 的主动性和创造性，朝着领导期望的方向发展，让自 己的潜力得到最大发挥，从而为企业带来更大的经济 效益，为个人发展创造更为广阔的舞台。 在教育过程中，不管是家庭教育还是学校教育， 皮格马利翁效应都能起到非凡的激励效果。对孩子寄 予期望，会对孩子产生巨大的激励作用，促使孩子朝 着大人所期待的目标发展。要知道，每个孩子都是独 一无二的，都是未来的希望，都有着巨大的发展潜力 。“没有爱，就没有教育。”我们应当对每个孩子倾 注爱的力量，真心实意地关心他们、理解他们，唯有 营造融洽的氛围，才能让孩子更好地成长。在课堂上 ，只要学生有进步表现，老师就应该表扬他们，持之 以恒地用期望来影响他们；在家庭中，父母更要耐心 地给孩子适时的夸奖和鼓励，引导孩子自己勇敢地去 尝试，真心地赞美他们的每一次进步。 但是，我们在运用皮格马利翁效应时，也要适当 把握分寸，事情才能朝着积极的方向发展。 P4-P5