为何爸妈看不见我:揭秘儿童问题的心理真相，奠定人格底色

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我们所处的这个时代， 新兴的科技与产业飞速发 展，人工智能一再地挑战 人类，我们沉浸在智能化 科技带来的喜悦与便利之 中，同时也面临各种巨大 的未知与危机。 无论是越来越多家庭中 出现的各种人工智能音箱 如“小爱同学”“天猫精灵”， 还是在围棋峰会上打败世 界冠军的阿尔法围棋，或 是无人驾驶车辆、无人超 市、无人餐厅，等等，这 些都在告诉我们：人工智 能已经走到了我们所有人 的面前。 身处这样的环境中，我 们可能会担心：自己目前 的工作是不是总有一天会 被人工智能取代呢？我们 的孩子又将怎样面对人工 智能时代？ 这让很多父母非常焦虑 ，因为他们不知道孩子应 该学什么才能跟上未来的 发展，也无法判断现在让 孩子学的到底有没有用。 家长们经常有如下提问 ： “以前学习英语是个好出 路，能找一份好工作，英 语不好会受到很多限制， 所以在孩子很小的时候， 我就把孩子送进英语培训 班，不想让孩子输在起跑 线上。可是随着翻译软件 的完善，科技公司加大力 度研发升级人工智能翻译 机器，加上孩子英语也学 得不情愿，我越来越困惑 ，不知道该不该让他继续 苦学英语。” “都说编程要纳入高考范 畴了，最近两年少儿编程 非常火，身边小朋友从幼 儿园就开始学了，我家小 朋友是不是也要赶上时代 抓紧报个班呀？” 类似这样的问题，我相 信以后会越来越多。因为 家长想让孩子赢在起跑线 上，但是时代的发展实在 太快了，我们无法预测现 在学习的知识到了10年后 ，甚至几年后会不会变得 可有可无，所以家长们很 焦虑。那么，在这样的时 代背景下，我们要教给孩 子什么呢？又该如何去教 呢？ 我的回答是：未来的竞 争一定不只是知识的竞争 ，而是综合能力的竞争。 一个人幸福的可能性更多 是源于人格底色，植根于 人的信任感、自主性、主 动性所表达出来的勇气、 坚毅、好奇、想象以及与 环境（人与物）建立关系 的能力。 正如上面说到的，拥有 良好人格底色的孩子，能 够在未来面对种种挑战， 最大限度地发展自己的天 赋，成为最好的自己。不 仅如此，人格底色还与孩 子的知识学习、消化吸收 、运用知识的能力息息相 关。没有人听说过一个主 动性不强的孩子，能考出 好成绩吧？没有人听说过 一个不够自信的孩子，能 从容地去展现自己所学到 的知识吧？没有人听说过 一个没有好奇心的孩子， 愿意去学习更多知识吧？ 没有人听说过一个没有创 造力的孩子，能够很好地 将知识运用到生活中吧？ 没有人听说过一个不能和 别人建立良好关系的人， 能够有更多渠道学习到更 多知识，并且把所学的知 识呈现出来吧？在这里我 想声明的是：知识的学习 固然重要，但是绝不能忽 视培养孩子的人格底色。 在这个时代，家长更应该 协助孩子拥有一个良好的 人格底色。 P3－6