小学生学业述评研究

作者简介

李健，男，汉族，博士。南宁师范大学教授、研究员（破格），北部湾大学兼职教授，硕士研究生导师。主要研究课程与教学论、教师教育、教育管理与政策等。主持省级以上“名教师、名校长工作室”“中美大学校长论坛”等培训项目，承担各级各类科研项目20余项。主持并获得省级（自治区）以上教学科研成果奖5项，其中全国一等奖1项。出版《阅读教育学》《小学语文学习管理》等专著12部，在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《人民教育》《课程·教材·教法》《中国教育学刊》等报刊发表论文100余篇。

内容简介

《小学生学业述评研究》以儿童本位、人本主义等理论为支撑，分析小学生学业评价的源流与发展，提供语文、数学、英语等学科学业述评的行动方案，并呈现可咨参考的述评案例。本书可供各学校、各教师探索教育评价改革，尤其是开展学业评价改革行动参考使用。在“双减”背景下，本著作也可供名师工作室、名校长工作室、名园长工作室、教师教育培训机构学习、探索、研究之用。对于关心、关注、支持教育评价改革的学者、家长、教育管理者、社会人士等，也希望本书起到抛砖引玉之用。