美学取向的课程探究

作者简介

刘喜红，女，郑州市管城回族区教育局党组成员、副局长。负责基础教育、职业教育、成人教育、特殊教育的行政管理；教育教学研究、教育科研、少先队、语言文字和推普工作。

内容简介

课程是诗性、智性和伦理的统一。 美学取向的课程致力于唤醒师生对自我的发现，致力于发展生命个体的独创性，致力于帮助儿童建构丰富的学习经验，致力于帮助每一个孩子理解生命的意义。美学取向的课程具有课程哲学的灵魂性、课程理念的人文性、课程目标的多维性、课程内容的集成性、课程实施的创生性、课程评价的鉴赏性和课程管理的扎根性。