学习的本质

作者简介

André Giordan教育学博士、生物学博士、瑞士日内瓦大学杰出教授，科学认识论与教学实验室奠基人、主任；国际知名学者，科学教育专家。译者杭零为华东师范大学外语学院法语系 教师。

内容简介

我们是如何学习的？记忆、动机、愿望和情绪怎样发挥着作用？我们对自己的大脑惊人的能力又了解多少？为什么一些成人或儿童在学习上有那么多的困难？伴随着对这些问题的解答，年少时曾被视作“差生”的科学认识论和学习理论专家安德烈·焦尔当教授提出了一种根本性学习的路径。 本书运用实例讲解学习的发生过程，提出如何更好地学习的实际建议，重新定义了学校的角色和地位，提出在不得不时刻创新的社会中发展“质疑文化”的重要性。本书有助于中小学教师认识学习发生的机制，改进教学，也为家长了解孩子的学习困难提供了方法。