面向“一带一路”需求的新外语能力提升机制研究：基于湖南出海企业语言能力的调研

作者简介

彭熠，湖南长沙人，副教授，湖南第一师范学院外国语学院专任教师。湖南省教育科学研究院博士后，湖南师范大学高等教育学博士，美国卡梅隆大学教育硕士，华中科技大学高等教育学硕士，中南大学文学学士。主要研究方向为外国语言文学、高等教育管理。在大学从事英语教学与教育研究工作二十余年；国家公派美国访问学者（2008.7--2010.6），在美国中小学从事汉语教学与文化传播工作两年。主持省级课题5项，其他课题6项，发表学术论文20余篇，指导学生多次在省级英语竞赛中获奖。

内容简介

本书以《湖南对接“一带一路”战略行动方案》为切入点，通过对系列实施方案与项目清单进行研究与分析，综合策划，精心选取了湖南省六家实施“走出去”战略、积极响应“一带一路”倡议的企业作为调研主体，深入企业开展调研，获取一手资料，了解真实需求；运用SWOT模型科学分析多样性语言需求，为精准施策提供科学依据；通过借鉴他国外省在语言人才培养上的经验，对语言人才供给提出建议与决策咨询，使语言教育能更好地服务“一带一路”战略、服务新时代社会经济发展的需要、服务企业发展的人才需要。针对“一带一路”建设背景下出海企业的语言现实需求，创新提出语言培训的三个原则：需求为先、适用为要、联通为本。