历年真题详解及标准预测试卷（中公教育特岗教师招聘考试专用教材）

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内容简介

真题1?2022年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．我国教育法律法规体系中的基本法是（??）。 A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》 2．小学二年级语文教师张某因为健康原因请假半年，半年后身体恢复，要求重新回工作岗位，但学校以已有其他老师接任课程为由，让他待岗。学校侵犯了张老师的（??）。 A．管理学生权 B．教育教学权 C．学术自由权 D．民主管理权 3．“爱岗敬业”属于教师职业素养中的（??）。 A．职业道德素养 B．能力素养 C．心理素养 D．知识素养 4．李老师经常在课堂上通过小红花、奖状等方式对学生进行鼓励或表扬，从课程角度看，这种方式属于（??）。 A．显性课程 B．隐性课程 C．学科课程 D．活动课程 5．以下属于马克思主义教育学观点的是（??）。 A．学校教育是造成社会差别和对立的根源 B．教育即儿童经验之改造 C．教育研究必须采用精神科学的方法进行 D．教育起源于生产劳动 6．有家长为了孩子上学，不顾家庭经济条件也要在优质学校附近买学区房。从学生发展角度看，这倾向于（??）。 A．遗传决定论 B．学生主体论 C．环境决定论 D．遗传环境辐合论 7．现代学校最基本的职能是（??）。 A．培养现代社会的劳动者和各级各类专门人才 B．提高受教育者素质 C．文化的传承与创新 D．开展科学研究 8．在我国教育目的的表述中，对“为谁培养人”和“培养什么样的人”做出了明确规定，这说明教育目的具有（??）。 A．定向功能 B．调控功能 C．激励功能 D．评价功能 9．教师在课堂中通过视频让学生详细了解和认识某种动物，这位教师采用的教学原则 是（??）。 A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 10．教数学课的孙老师每到学期末课程考核结束后，就为部分学生发“进步奖”奖状。孙老师运用的评价方法属于（??）。 A．相对评价 B．绝对评价 C．个体内差异性评价 D．形成性评价 11．人在感知、思维、记忆或想象等智力方面的发展存在不同关键期，这说明人的身心发展具有（??）。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 12．某学生因情绪消沉导致无法专心学习且人际退缩。若得不到及时帮助，可能会产生进一步的学习压力和抑郁心理等，于是学校咨询人员对其进行心理咨询。这属于（??）。 A．缺陷矫正 B．早期干预 C．问题预防 D．发展指导 13．去过几次亲戚家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（??） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 14．科尔伯格认为道德判断发展的最高阶段是（??）。 A．惩罚和服从定向阶段 B．权威和维护社会秩序定向阶段 C．社会契约定向阶段 D．良心或原则定向阶段 15．有学生参加考试时胡乱答完试卷，早早离开考场，这种情况下学生具有的心理障碍是（??）。 A．焦虑 B．恐惧 C．抑郁 D．强迫 二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分） 16．习近平总书记指出，????是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 17．习近平总书记指出，优秀????是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。 18．教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的????内作出处理。 19．义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的????事业。 20．“不以分数作为评价的唯一标准”，这体现的是《中小学教师职业道德规范》中的　　　　要求。 21．????是一切教育工作的出发点，也是教育活动的归宿。 22．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求教在教学中贯彻????原则。 23．实现人的全面发展的唯一途径是教育与????相结合。 24．从教学设计角度看，知识可分为陈述性知识、????和策略性知识。 25．根据所凭借的对象，思维被划分为动作思维、形象思维和????。 三、辨析题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26．教师考核可以由学校自主进行。 27．劳动教育就是让青少年进行家务劳动。 28．“人的全面发展”和“全面发展教育”是辩证统一关系。 29．面向多数学生的发展性需求的心理辅导，主要在心理咨询室来完成。 30．注意转移就是注意分散。 四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 31．简述《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的具体内涵。 32．简述学校德育的基本途径。 33．简述矫正学生不良品德的教育措施。 五、材料与案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 34．齐老师是一位偏远地区的年轻班主任，他要求全班学生衣冠整洁，谈吐有方，干净卫生……然而在具体管理中，他却根据学生表现采取不同的管理态度，对有的学生会进行夸奖和鼓励，但对有的学生会采用侮辱性语言，还解释说是因为恨铁不成钢。上课时，不分学生水平高低，经常根据自己的想法来讲，有时为了显示潇洒，把用剩的粉笔头随手乱抛……一段时间以后，班上学生的表现并没有如他所要求的那样。 问题：请结合上述材料，分析班主任工作的基本要求。 35．数学课后，几名初中学生围在一起交谈。平时学习成绩好的小红说：“我发现平面几何学得好，再学习立体几何就简单不少。”她的同桌小燕连忙点头并说：“我也感觉到了，就连弹琴也是这样，会弹电子琴，学弹钢琴也快。”旁边的小强说：“也不都是这样吧。你看一个人会骑自行车，再学骑三轮车，反倒不如不会骑自行车的学得快。”小林听了大家的话，总结了一句：“这就是奇妙的学习。” 问题： （1）上述学生的交谈涉及的是哪种学习理论或现象？学生们所谈又涉及这一现象的哪些具体类型？ （2）在教学中应用这种原理，应该遵循哪些原则？ 六、写作题（30分） 36．请根据以下材料，写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。 张老师和李老师是同属一所小学二年级不同班级的语文老师。每次期末考试，张老师尽量给学生高分，而且根据每张卷子整洁程度还加给1~10分的卷面分。用她的话说，小学生年龄小，应该以鼓励为主，让他们看到希望，高高兴兴上学来，快快乐乐回家去。 李老师则不然，每次期末考试，卷子判得很仔细，只要不符合标准答案或语意，都扣分，而且也没有卷面分。她说，对待学习，从小学阶段就应该严肃认真，一丝不苟，否则长大了纠正起来就费时费力了，还会影响其他方面的发展。 真题2?2022年黑龙江省特岗教师招聘考试 试题（中学） 一、判断题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．表明素质教育上升为国家意志的文件是2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》。（??） 2．人的全面发展中的“全面”主要指人的各项个性因素的全面养成和提高。（??） 3．教师树立终身学习的理念主要靠外部的灌输。（??） 4．《中华人民共和国教育法》规定国家对教育经费的筹集实行财政拨款和其他多种渠道筹措并重。（??） 5．《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中工作的所有人员。（??） 6．对未成年人重新犯罪的预防的最根本原则就是“教育、感化、挽救”和坚持“教育为主、惩罚为辅”。（??） 7．教师必须在完成自己教学工作的前提下参加各种进修活动。（??） 8．教师和学校可以对违纪的学生适当罚款。（??） 9．教育平等权是公民受教育权的重要内容之一。（??） 10．教师为了掌握学生的社交情况，可以查阅学生的信件、日记、网络账户和电子邮件等信息。（??） 11．西方教育史上第一本专门的教育论著是柏拉图的《理想国》。（??） 12．原始社会教育的内容与生产生活相分离。（??） 13．学校教育在个体身心发展中起主导作用。（??） 14．对学生进行思想品德教育最有效、最经常、最基本的途径是班主任工作。（??） 15．为促进新教师的成长，可以对他们进行专门化的教学决策训练。（??） 16．人格是社会人所特有的。（??） 17．幻想是创造想象的特殊形式。（??） 18．思维定势对问题的解决总是起到妨碍作用。（??） 19．中学生思维发展的特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。（??） 20．“月明星稀”是一种联觉。（??） 21．一切有意义的学习必然包括迁移。（??） 22．场独立型者独立自觉学习，由内在动机支配；场依存型者易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配，这两种认知风格没有优劣。（??） 23．荀子是我国儒学派集大成者之一。他提出了天道有其内在规律性，不以人的意志而改变。（??） 24．《夏小正》是中国最早的历书，也是中国现存最古老的历法学文献。（??） 25．天干地支，简称“干支”；甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，被称为“十天干”。（??） 26．汪曾祺作品共五卷，即《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》。（??） 27．《俄狄浦斯王》是古希腊三大悲剧作家之一索福克勒斯的作品。（??） 28．顾恺之，西晋画家，多才艺、工诗赋、喜书法、精绘画，有“才绝、画绝、诗绝”之称。（??） 29．搜索引擎按照工作方式的不同分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎和大数据搜索引擎。（??） 30．《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分，运用赋、比、兴艺术手法，反映当时的政治、经济、文化。（??） 二、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 31．根据教师职业发展三阶段理论，教师成长的初始阶段是（??）。 A．关注自我阶段 B．关注生存阶段 C．关注情境阶段 D．关注学生阶段 32．教师队伍建设的核心目标是（??）。 A．师德修养的提高 B．科研能力的培养 C．反思能力的培养 D．现代教学手段的掌握 33．《中华人民共和国义务教育法》规定 《特岗教师招聘考试专用教材·历年真题详解及标准预测试卷》是中公教育特岗教师招聘考试研发团队在深入研究特岗教师招聘考试试题的基础上，精心编写而成，本试卷具有以下特色： （1）精选习题，洞悉考情 试卷中的试题都经过了中公教育特岗教师招聘考试研发团队的精心选择，帮助考生从整体上把握考试的难度，全面熟悉特岗教师招聘考试考查的特点和命题趋势，为考生的复习备考指明方向，点亮教师招考的征程。 （2）预测考点，科学备考 试卷为考生量身打造，注意理论与实践的结合，每套标准预测试卷的难度、考点分布均与考试试题相契合，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点，有效应对考试。 （3）深度解析，讲解细致 试卷的题目和答案均经过研发团队多次讨论和反复推敲，力求答案准确、解析透彻，引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，能知其然并知其所以然让备考更轻松。