欺负别的孩子时，他们在想什么：从发展心理学看校园欺凌

作者简介

【法】格雷厄姆·拉姆斯登 英国泽西岛的一位著名的教育心理学家，HCPC（卫生保健专业委员会）注册执业心理学家，拥有教育心理学博士学位。格雷厄姆是一个丈夫也是两个儿子的父亲，他从事了18年的教育心理咨询工作，在那之前曾做过11年的小学教师，有着近30年与青少年以及他们的父母打交道的工作经验。著有《来自星星的孩子》。

内容简介

北京师范大学心理学教授张锦涛作序推荐！ 欺凌者很多时候其实也曾是“受害者”，经常存在各种心理健康问题，例如他们的情绪管理和自我控制较弱，与人交往、沟通的技能较差，等等。了解这些能帮助我们更好地理解欺凌者为什么会选择欺凌，关注欺凌者的心理健康问题并对他们提供相应的心理援助，也能帮助我们更好地预防和干预欺凌事件。 ◎从发展心理学视角解读欺凌者的内心世界。 在众多儿童发展理论中，作者选择了几个很重要的理论展开了讨论，如生态系统理论、依恋关系理论、人类先天需求理论，反思了童年时期不良经历的影响。为什么会选择欺负别人？我们需要看看他们所生活的世界，看看他们是在什么样的环境中成长起来的。