“基础教育国家级教学成果奖”书系（学前教育类）（第一辑套装共8册）

作者简介

1.倪琳 南京市第一幼儿园长，正高级教师，江苏省特级教师，主持的项目“促进经验建构的儿童博物馆学习”获国家教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖特等奖。主持十四五教育部重点课题，出版《儿童博物馆课程故事研究》《漫步园中——一场儿童与自然的相遇》等专著。在“倪琳名师工作室”和“南京一幼教育联盟”的引领下，一大批年轻教师得到快速成长，有的已经成长为市学科带头人和市青年优秀教师。 2.陆娴敏 正高级教师，江苏省特级教师，南京市名校长，南京师范大学学前教育专业硕士生导师，南京金审学院学前教育导师。荣获宋庆龄基金会幼儿教育奖、江苏省教育系统先进工作者等称号，出版个人专著《幼儿园教育文化之旅》《三叶草的故事》 ，获得江苏省两届教育科学优先成果实践探索二等奖，两次主持国家级重点课题。 3.杨梅 深圳实验幼儿园园长，高级教师，广东省特级教师，广东省名教师工作室主持人、广东省教育评估协会学前教育评估专家、深圳市人民政府督导委员会专家库成员等。荣获2021年广东省教育教学成果奖特等奖、2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖等多项荣誉。 4.闵艳莉 成都市青羊区教育科学研究院 教研员，原成都市第五幼儿园教育集团园长，高级教师，四川省中小学名校长，成都市学科带头人，国家教育部幼儿园园长培训中心指导专家。主持的课题多次获得国家级、省级教学成果奖。 5.鄢超云 四川师范大学教授、博士生导师，教育部基础教育学前教育保教指导专委会委员，中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主任。研究与教学的主要领域为：儿童游戏、儿童视角，学前教育评价，学习品质等。出版《学前教育评价》《低成本有质量幼儿园环境创设》等书，发表中英文文章一百多篇。 6.刘健 天津市幼儿师范学校附属幼儿园原园长，正高级教师，天津市特级教师，现任天津市学前教育学会会长、教育部教师工作司“国培计划”专家库专家、教育部幼儿园园长培训中心实践导师、天津市人民政府兼职督学。研究成果分别荣获基础教育国家级教学成果二等奖、天津市第六届基础教育教学成果一等奖、第七届基础教育教学成果奖特等奖等。 7.吴邵萍 南京市北京东路小学附属幼儿园书记，正高级教师；第九届国家督学、全国首届教书育人楷模、江苏省特级教师、“江苏人民教育家培养工程”培养对象、江苏省教育信息化专家指导委员会委员、南京师范大学学前教育专业建设指导委员会副主任。主持多个国家级、省级课题并获奖，出版图书数十本，发表论文一百余篇。

内容简介

“基础教育国家级教学成果奖”是教育部评选的反映我国基础教育教学改革与实践探索重大成果的奖项，每4年评选一次，体现了我国基础教育教学改革与实践探索的成就和成果。 本套书系以教育家精神，落实立德树人根本任务；以高质量发展，凸显实践创新与示范引领；以学前教育为本，助力高质量教育体系建设。

我们的儿童博物馆是一个为儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品并提供操作机会的场所。 我们的儿童博物馆以“做中学”理念为基础，以游戏精神为引领，以项目课程的形式开展研究，培养“广泛关注、深入观察、精心欣赏、积极探究” 的博物意识。 我们的儿童博物馆是一个以儿童为中心的实习场，是他们可以通过经历和行动，在活动中计划、操作、交往、协商和体验，使得经验不断生成的地方。

书籍目录

序：博物馆是一种有效的学习场景

自序：一个属于儿童的博物馆

纸载千秋

◎ 携手南京博物院——探寻身边的博物馆资源

◎ 三叶草博物行动

◎ 长长的挑战赛

◎ 今天你用纸了吗

◎ 我们的造纸之旅

◎ 神奇的流沙纸

恐龙记忆

◎探访古生物博物馆

◎我和恐龙做朋友

◎量量恐龙有多大

◎拯救霸王龙

◎我想变成一只恐龙

◎恐龙沙盘诞生记

◎幼儿策展之旅

◎戏剧表演：你看起来好像很好吃

工具时代

◎ 我为工具分分类

◎ 小桌子变形记

◎ 我和工具安全牌的故事

◎ 我是家庭清洁小能手

◎ 我和交通工具的故事

◎ 班牌的故事

线线王国

◎线的收集令

◎线绳之家诞生记

◎从“线绳之家”到“穿越火线”

根的追寻

◎特别的根

◎特别的树根灯

◎地上地下

◎地下的世界诞生记

戏说西游

◎故事的选择

◎剧本的诞生

◎演员的确定

◎角色的塑造

◎道具的制作

◎创意服饰的产生

◎我们来演戏