2023国家教师资格考试专用教材·信息技术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）

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教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学） 标准预测试卷（一） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.根据《中华人民共和国网络安全法》，网络安全事件发生的风险增大时，对于省级以上人民政府有关部门可以采取的措施，下列描述错误的是（??）。 A.要求有关部门及时收集、报告有关信息，加强对网络安全风险的监测 B.组织有关部门对网络安全风险信息进行分析评估，预测事件的危害程度 C.向社会发布网络安全风险预警，发布避免、减轻危害的措施 D.在特定区域对网络通信采取长期限制措施，避免消息扩散 2.个人电脑中安装的杀毒软件的病毒库应及时更新，这样才能更有效地起到杀毒与防毒的作用。这主要体现了信息的（??）。 A.时效性 B.载体依附性 C.共享性 D.传递性 3.在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。该游戏采用的技术主要是（??）技术。 A.人工智能 B.全息成像 C.模式识别 D.虚拟现实 4.一个两位十六进制正整数n，末位是“9”，下列说法中正确的是（??）。 A.无法确定n是奇数还是偶数 B. n+1是一个三位十六进制数 C.转换为十进制数，最小值是25D D.转换为二进制数，位数一定是8 5.若二进制数M=1111000，N=1101，进行模2除法运算M/N，运算结果的余数是（??）。 A.001 B.010 C.011 D.111 6.在Excel学生成绩统计表中，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=RANK(F2,$F:$F)”，复制到G3单元格，对应的公式为（??）。 A.=RANK(F2,$F:$F) B.=RANK(F3,$F:$F) C.=RANK(F3,$F:$F) D.=RANK(F3,$F:$F) 7.在PowerPoint中，为了让笑脸按照如图所示的路径运动，应采用的方法是（??）。 A.动作路径 B.动作按钮 C.切换 D.图层 8.如下图所示，右图是Photoshop将左图处理后得到的结果，该处理过程使用的是（??）。 A.剪贴蒙版工具 B.仿制图章工具 C.图案图章工具 D.文字工具 9.小徐制作Flash动画的时间轴如图所示，“背景”图层放置一幅背景图片，“歌词”图层实现文字从第12帧起淡入的效果，“音乐”图层设置背景音乐。执行“测试影片”命令时，下列描述正确的是（??）。 A.在背景图片出现，背景音乐响起的同时，文字淡入 B.在背景音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片 C.在背景图片出现，背景音乐响起大约1秒后，文字淡入 D.背景音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片 10.查询如下图左图所示的学生关系表中都有哪些系，得到如下图右图所示的结果，此过程需采用的操作是（??）。 A.选择 B.投影 C.连接 D.交 11.一幅大小为160×120（单位：像素）的图片，嵌入源代码如图所示的网页，浏览该网页时，图片显示大小为（??）。 ??

???? ?? A.160×120 B.200×150 C.600×450 D.800×600 12.某台计算机的IP地址为“182.168.40.100”，子网掩码为“255.255.96.0”，则该计算机的主机地址是（??）。 A.32.100 B.40.100 C.8.100 D.96.100 13.某算法流程图如下图所示。当判断框中的判断条件分别为k=3和k>4时，输出结果分别为（??）。 A.26和119 B.11和26 C.26和57 D.11和57 14.已知一棵二叉树的先序遍历和中序遍历分别为ABDEGKHCFI、DBKGEHAFIC，则该二叉树的后序遍历为（??）。 A.ABCDEFGHIK B.KGEDBHAIFC C.DKGHEBIFCA D.BDEGKHACFI 15.在Python中，str3="jiaoshizige"，执行了str3.replace("s","c")语句后的返回值为（??）。 A.ctr3 B.jiaochizige C. "ctr3" D. "jiaochizige" 二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 16.利用函数，编程求出斐波那契数列的第多少项开始大于2022。 17.简述计算机网络体系采用分层结构的优点。 18.依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，简述信息意识的内涵及具有信息意识的学生有哪些主要表现。 三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读案例，并回答问题。 19.案例： 本学期，周老师承担两个班的教学任务，按照教学计划，本周应该进行“申请免费电子邮箱”这节课的教学。在给（1）班学生上课时，周老师先让同学打开“网易”网站，然后她讲一步，学生按照她的要求操作一步。这个过程出现许多问题，周老师觉得很“累”，学生也感觉“没味道”，一堂课下来效果并不理想，只有不到一半的学生完成了任务。 周老师反思了（1）班的教学情况，在（2）班的教学中改变了思路。上课时，她首先提出一个情境：“你们有想对老师说的话吗？有时候这些话当着大家的面还不好说啊！”很多同学都微微点头，周老师接着说：“看来有不少同学有话想对老师说啊！那今天请大家通过电子邮件的方式把这些话告诉我吧！” 然后，周老师把自己的电子邮箱地址写在了黑板上，同时给同学们提出两个要求：①申请一个免费电子邮箱；②把想要说的话通过电子邮件的方式发送给老师。同学们便纷纷开始上机操作，一些同学较快地完成了任务并且还能帮助其他遇到问题的同学。当有同学成功地将邮件发送到周老师的电子邮箱，周老师就高兴地说：“我已经收到了某某同学的邮件了！”于是，那些未完成任务的同学在这种不断“刺激”驱使下，更加认真努力。最后，基本上每个同学都成功地给周老师发送了电子邮件。 周老师在小结后说：“能看到你们想说的话，我真高兴！那么，课后请你们发送一封电子邮件给远方的亲友，送去你们的问候与祝福。” 问题： （1）在（2）班的教学中，周老师不断“刺激”的话语对学生起什么作用？（4分）周老师的课后小结对学生起什么作用？（4分） （2）请简要回答周老师在两个班分别采用的教学方法是什么。（6分）在（2）班所采用的教学方法的优点是什么？（6分） 20.案例： 目前，信息技术学科的教学评价多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式。这种方式往往比较注重结果，而忽视了过程评价，在一定程度上降低了学生的学习兴趣，限制了部分学生的学习积极性，应当说是信息技术教育中存在的一个弊端。因此，信息技术学科的教学评价，不宜照搬传统的考试评价方式，要灵活多变，既要注重教学效果，又要能体现出发展学生个性和创新精神的特点。 在一次信息技术优质课评选中，王老师设计了这样一个题目：要求学生利用画图软件和Word做一幅反映北京奥运会的作品，要求图文并茂，主题突出。在进行作品点评时，教师并没有单纯就作品好坏下一个结论，而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路以及通过作品反映出来的学生的思维品质、个性及潜在的能力做了全面的评价。 有一个学生的制作过程是这样的：他首先从素材库中调用了一幅有天安门和鲜花的广场图片作水印景，然后使用画图软件做了一个五环标志贴到了文档中。由于操作较慢，最后的作品没能输入文字，画面布局也不是很合理。但这个学生超出题目限制，使用了多种软件和技巧来创作自己的作品，如果是传统的教学评价，不可能会取得一个好成绩，但王老师仍旧“大胆”地给了一个“优秀”。课后我们了解到，这个学生基础相对较差，今天能做到这个程度已经很不错了，所以王老师及时地给予了鼓励。 问题： （1）王老师采用了什么评价方法？（8分） （2）根据案例谈一谈日常教学中使用这种评价方法时应遵循的原则。（12分） 四、教学设计题（本大题共1小题，35分） 21.阅读材料，根据要求完成教学设计。 教学内容：计算机与信息安全 教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动防范病毒，使学生认识到遵守使用计算机良好道德规范及提升网络信息防范意识的重要性。本节内容虽然以理论知识呈现，但现实意义和教育意义较大，不容忽视。 教学对象：初三学生（已掌握使用互联网搜索信息的相关知识） 依据上述材料，完成下列任务： （1）设计本节课的教学目标。（12分） （2）设计本节课的教学重难点。（8分） （3）写出本节课教学过程的主要环节。（15分） 教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学） 标准预测试卷（一）参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】D。解析：《中华人民共和国网络安全法》第五十四条规定，“网络安全事件发生的风险增大时，省级以上人民政府有关部门应当按照规定的权限和程序，并根据网络安全风险的特点和可能造成的危害，采取下列措施：（一）要求有关部门、机构和人员及时收集、报告有关信息，加强对网络安全风险的监测；（二）组织有关部门、机构和专业人员，对网络安全风险信息进行分析评估，预测事件发生的可能性、影响范围和危害程度；（三）向社会发布网络安全风险预警，发布避免、减轻危害的措施”。 2.【答案】A。解析：信息的时效性是指信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，这种状态会随着时间的推移而变化。杀毒软件及时更新病毒库才能有效地预防最新类型的病毒，避免计算机感染，这体现了信息的时效性。 3.【答案】D。解析：虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，为使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物的一种技术。电影《头号玩家》中的游戏采用的技术主要是虚拟现实技术。 4.【答案】C。解析：已知两位十六进制正整数n末位是9，无论首位是何数，转换为十进制数为16的倍数与9的和，偶数加奇数的和为奇数，可以确定n是奇数，A项错误。若十六进制n为29，n+1后值为2A，为两位十六进制数，B项错误。末位是9的两位十六进制数最小值为19，转换为十进制数为1×161+9×160=25，C项正确。因为两位十六进制数转换为二进制数采用“取一分四”的方式 中公教育为参加教师资格初中信息技术考试的考生奉上内容丰富、使用方便的习题集！帮助考生合理、有效地进行考前复习！ 本试卷汇集中公教育教师资格考试研究院的研发团队，仔细研究教师资格考试大纲和历年真题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，严格按照真题的考查形式和内容编写5套模拟试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。