爱的教育（名师伴读版）/语文**丛书/学生素养文库

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内容简介

敬爱的老师 昨天母亲所说的话对极了，从今天早晨起，我才知道裴宝尼老师真是一 位可敬可爱的老师。 当我走进教室的时候，老师正坐在讲台上一边看着座位表，一边对照着 同学的面孔，好像是在记同学们的名字呢! 老师去年教过的学生，从走廊经过，都探头进来和他打招呼： “老师早!”“裴宝尼老师早!” 有的走进教室来，和老师握握手再跑出去。 他们都很敬爱他。他这学年不教他们了，好像都很难过似的。 老师一面答着“早!早!”，一面去握他们的手，但是却不去看他们的面 孔。生怕看了他们那些可爱的面孔，使他更加痛苦。 我想到我和三年级的老师分别后的难过情形，因此对裴宝尼老师的心情 非常了解。 老师叫我们默写，随后他便走下讲台，在座位间巡视着，看见有一个同 学满脸生着红红的小疙瘩，他非常关心地说： “是不是不舒服，把舌头伸出来让我看看!” 这时候，在老师背后，有一个同学站到椅子上面，怪模怪样地耍起把戏 来了。 老师突然一回头，那个同学慌慌张张地坐下来了，低着头，满脸通红。 他心里想，一定要受严重的处罚了。 想不到老师只轻轻把手按在他的头上，说了一句：“这样不行啊!下次 不许再这样了。”此外并没有说什么。 我们默写完了，老师又回到自己的座位上去，默默地看着我们，过了一 会儿，他用低沉而亲切的声音说： “各位小朋友，从今天起我们大家至少要在一起相处一年，大家要相亲 相爱。大家不要怕我，要努力学习。我没有一个亲人，你们就是我的亲人。 自从去年我的母亲去世以后，我一直是孤零零的一个人，没有父亲，没有兄 弟，也没有妻子。在这个世界上，除了你们，我再也没有可亲的人。除了你 们，我也没有可爱的人。我把你们看做我自己的孩子，我要爱护你们、教导 你们，使你们都成为意大利的好少年，希望你们要好好听从我的话。只要我 们彼此合作，互相勉励，就一定会取得好成绩，这就是我惟一的乐趣、最大 的安慰。” 我们聚精会神地静听着。 忽然，下课钟响了，我们向老师行过礼，就都悄悄地离开了座位。 刚才那个耍把戏的同学走到老师的身旁，小声地说： “老师，我错了!请原谅我这一次吧!” 老师抚摸着他的头，微笑着说：“好了。你出去吧!” 我回家把这件事告诉了父亲。父亲说： “那是因为你真心爱那位老师的缘故。” P7-9