国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究

作者简介

王添淼 ---------------------------- 王添淼，毕业于北京大学教育学院，北京大学对外汉语教育学院研究员、博士生导师。主要研究方向为教师教育与发展、学生发展和对外汉语教学法。主持国家社会科学基金一般项目、教育部中外语言交流合作中心重大项目等多项科研项目，出版专著2部、译著1部、国际汉语教材6部，在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言文字应用》《汉语学习》等学术刊物发表论文60余篇。

内容简介

教师是国际中文教育的实践者和推动者，教师专业发展是影响教育教学质量的根本因素，也是国际中文教育理论和实践中的重大课题。本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上，从应然角度，建构了以反思模式为主的国际中文教师专业发展模式，并提出了相关的发展路径。同时，结合国际中文教育实践，从实然角度，对国际中文教师进行了个案研究，分析了新手、熟手和专家型教师的专业成长历程，探讨其规律与特征。本书可为国际中文教师专业发展的学术研究提供中外对比、理论与实践相结合的视角和观点的参考；为不同专业发展阶段的国际中文教师提供理念、路径和方法上的参考。