美国学生写作技能训练

作者简介

曾多闻 旅美新闻工作者，专长教养、教育、家庭生活，曾任编译、记者、电视节目主持人，现职**亲子天下杂志特约研究编辑，并长期供稿美国妇幼人权团体MomsRising。著有散文集《微足以道》、童书《那年的暑假》、《小红的主播梦》等。目前与先生和两个儿子定居加州圣地亚哥。

内容简介

美国**写作计划组织的**建议 美国读写教育改革，教我们的六件事： ？写作很难教，因为每个学生需要的指导都不同，教师需要先学会如何教写作。 ？写作的**课，不是起承转合，而是认识读者、针对读者发表意见。 ？作文其实是教思考，用对了写作方法，便能激发批判思考与解决问题的能力。 ？写作并非只是语文科的事，各科教师都应该能够指导学生跨科写作。 ？改进写作教育，就从*基本的“作文题目怎么出”、“作文作业怎么评量”改起。 ？读写教育改革，需要由基层教师开始，由下而上，才能成功。