西点军校领导力(道德品格行为和价值观)

作者简介

唐·M·斯奈德，教授，在美国陆*服役长达28年。后来，他在华盛顿的**及**战略研究中心担任*事研究的负责人并从事研究工作，同时他还是西点*校**安全研究所的教授，这也是他在学术研究界*后的十年时光。他现在是西点*校教授政治科学的荣誉教授，也是美国*事学院的战术研究教授。

内容简介

人类精神的发展 总的来说，帮助***，使其人文精神朝着*先 进的水平发展并做到自我实现将会是一个漫长的过程 ，而且以一种不断进步的方式来满足***所有层次 的需求，也为领导力的发展提供了*多的机会。现在 ，我们就来研究一下个体是如何千方百计地满足自己 的需求的。这些需求既有助于发展心理结构，又如前 面假设的那样，构成了人文精神领域的一个部分。 安全的需求 除了*基本的需求——生存需求，为了能够理解 和适应不断变化的环境，个体对于安全的需求是他／ 她发展自己世界观和人生哲学的基础。安全需求包括 身体需求和心理需求。身体上的安全需求是指，当面 对来自化学的、自然的或者其他任何可能伤害到他们 的威胁时，人们需要安全感和被保护感；而心理上的 安全需求是指，人们在有秩序的环境中会感到安全， 一切事物都是可以预测的，所有无法预测、充满变数 和危险的事情都不会发生。因此，人们天生就会寻找 这种将生活掌握在自己手中的感觉。 ***会在世界观建立等诸如此类的事件中获得 控制感，以此来预测事件的发展趋势。这个过程需要 人们有丰富的学识、明确的价值观和信仰体系，有对 于某个个体角色的观点，还要有对奋斗目标的愿景。 因此，世界观能够帮助我们对未来的情况和人们的反 应进行合理的推断，同时也有助于我们形成对生活的 可控感和预知感。 社交的需求 人们天生的归属感体现在当渴望与某些事物或者 某些人发生关系时，外在的力量比自我力量*加强大 。而满足这种需求的关键就是人们要勇于**自我， 并且忠于自己的利益。这种**包括了对于人在这个 浩瀚宇宙中只是**渺小的存在的认知，从而认为与 *加有力量的外界建立联系能够充实和鼓舞个体的一 生。这种联系可能来自于个体、一个团队、一种神灵 ，或者是一种思想、一个理念，就如*官的天职是服 从命令一样。 比起自行适应环境，人类与生俱来的与外界建立 联系的**具有*强大的力量，它不仅可以通过身体 和心理的支持帮助人们培养自己的安全感，而且作为 一种获得新知识的途径，它还可以帮助人们强化他们 的世界观。被爱、被珍惜和被接*能够让人们再次获 得自我肯定，也有助于他们形成完整的感知体系。因 此，个体需要与其他的人、团队和观念建立联系，以 帮助他们形成并发展自己的人文精神。 很多*事专业很早之前就认识到，满足士兵对信 仰的基本需求能够帮助他们*大化他们的自信感、安 全感和目标感。这就是为什么美国*方会如此注重传 承诚信、无私的奉献精神和团队精神的原因，因为这 可以使士兵们*好地照顾同伴和团队。例如，一个与 班内其他成员建立了良好关系的士兵不仅能够*到其 他人的保护，而且还可以与他人分担作战任务，这样 不仅提升了他们的作战士气和安全系数，也大大增加 了他们的生存可能性。此外，与其他人进行的沟通和 交流不仅可以为士兵提供社会支持，还有助于缓解他 们的恐惧和压力。 通过这样的社交网络，人们可以学习处理压力的 新方法，可以表达恐惧或者其他情绪，可以得到他人 的理解、接纳，并且验证自己的情感经历，还可以学 习生存技巧，*重要的是，他们还可以学习面对伤害 的方法。而集体决策的意义就在于，无论其发生在何 种社交网络，它都能够强化个体的世界观。因此，通 过与他人、小组或者团队进行沟通，团队中的每一位 成员都能在顺利完成团队任务或者项目的同时获得自 信。事实上，在*队中，那些不常与其他战友交流的 士兵很快就会被淘汰。他们要么无法适应压力，要么 *伤，要么就是在战斗中过早地失去生命，因为他们 没有**融入集体。*重要的是，士兵之间的这种沟 通和交流是他们在战斗时*原始的动力。所以，在个 体和团队表现中，凝聚力一直以来都扮演着至关重要 的角色。 P47－49