高中数学课程标准与教学案例诊断(教师教育课证融合系列教材)

作者简介

　　程晓亮，吉林师范大学数学学院副院长，副教授，硕士生导师，主持国家自然基金等科研项目10余项，主持省级教改项目2项，吉林省青年教师教学竞赛一等奖，全国教育硕士优秀教师，以一作身份获吉林省优秀教材三等奖，以一完成人获吉林省科技进步三等奖。休斯敦大学、雪城大学访问学者。在北京大学出版社以一主编身份出版多部教材，包括《微积分（I、II）（双语版）》《初等数学研究》《数学教学论》等。

内容简介

　　《高中数学课程标准与教学案例诊断》为“教师教育‘课证融合’系列教材”之一，结合国家教师资格考试高中数学考试大纲编写而成。既可作为高等师范院校相应课程的专业教材，也可作为参加国家教师资格考试考生的备考指导用书。