成就孩子一生的100个好习惯

作者简介

杨亚芳，资深家庭教育研究者，做过多年一线教师，被多次授予“优秀教师”“模范班主任”“师表标兵”等荣誉称号。论文曾多次荣获国家级一等奖、二等奖。现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作，将自己的教育经验和心得写出来和广大的家长分享，被广大读者誉为“妈妈导师”。

内容简介

自信满怀——孩子获得成功的基石 自信就是相信自己，是走向成功的第一步。自信 是一种积极的心理品质，是促使人奋进的内部动力， 是一个人取得成功所必备的、重要的心理素质。 有所成就的人无不具有超凡的自信，他们敢于尝 试，就算失败也能被自信拉一把，从而获得成功。 如果孩子满怀自信，就能积极进取，勇于尝试新 鲜事物，乐于接受各种挑战，获得成功；如果孩子缺 乏自信，会时常被颓废和绝望困扰，给生活和学习造 成不必要的影响，甚至会因此耽误自己的一生。 这很容易理解，同一件事情，如果孩子坚信自己 可以取得成功，他就会努力争取，即使遇到了困难， 也不会随便怀疑自己的能力；反之，如果孩子对自己 没有信心，一遇到困难便畏畏缩缩，就难以登上胜利 的高峰。 李欢上五年级，学习很好，平常在班里经常考第 一名。但是她性格有点内向，缺乏勇气和自信，尤其 是参加大型的考试时，她总会发挥失常。 这次又要期末考试了。李欢这段时间学习认真， 也进行了系统的复习，本应该信心百倍的，可是她依 旧缺乏自信，怕考不好会丢人，让老师和同学笑话。 考试前几天，李欢吃不下饭、睡不着觉，结果自 然又发挥失常。父母也不知道要怎么帮助她树立信心 ，战胜心理障碍。 自信心作为一种心理品质，它的树立贯穿于孩子 整个性格的形成过程做人的好习惯中。自信心的树立 ，有助于孩子其他性格的完善。 自信是孩子一生中宝贵的财富，是孩子成长过程 中的精神食粮，能帮助孩子努力克服困难，排除各种 障碍，使孩子更好地表现自己，实现自己的价值。 合格的父母有责任帮助孩子树立自信，积极地面 对生活和学习。自信是可以传染的，父母要信任自己 的孩子，并将这种信任传染给孩子，让孩子挺起胸膛 ，扬起自信的风帆。 方法一：用赏识激发孩子的自信 赏识教育是孩子成长路上的营养剂，很多父母都 喜欢抱怨自己的孩子不够优秀，盯着孩子的缺点不放 ，却没有意识到，父母对孩子进行赏识教育，可以使 丧失信心的孩子重拾信心，也可以帮助困境中的孩子 坦然面对挫折和困难。 秦亮是个不自信的孩子，学习成绩也不理想。尤 其是英语成绩，总是拖班级的后腿。这让他越来越不 自信，甚至对学习失去了兴趣。这次英语考试，秦亮 比上次有了进步，但还是没及格。妈妈看着他的试卷 ，表扬他书写很工整，还夸他这次比上次有了进步。 在妈妈真诚的赏识中，秦亮逐渐地找到了学习的信心 。 可见，不自信的孩子需要来自父母的赏识。父母 是孩子最值得信赖的人，只要父母给予孩子赞美和赏 识，孩子就会变得自信。 方法二：用成功体验增加孩子的自信 大部分的孩子都有自尊心，他们喜欢享受成功的 快乐，并能将这种愉悦持续很长一段时间。因此，父 母可以利用这一点来教育孩子。 张澜是个很不自信的女孩，虽然非常喜欢朗诵， 却不敢上台朗诵。在妈妈的鼓励下，张澜参加了学校 的朗诵比赛，获得了二等奖的好成绩。后来，每当张 澜遇到困难，或者开始怀疑自己的能力时，她就会回 想自己以往取得的成绩，然后坚定地相信自己能行， 且最终战胜了困难。 父母要分析孩子渴求成功体验的心理，善于发现 孩子的每一点进步，并不失时机地给以鼓励，用成功 体验增加孩子的自信。 父母要在孩子享受成就感的时候，帮助他们点燃 自信的火花。但要注意，不能让孩子因为这些成功而 盲目自信，要时刻注意防止孩子骄傲。 方法三：给孩子制定合理的目标 父母对孩子的期望值决定了孩子的努力程度。父 母要全面客观地评价孩子，给孩子确立适合的目标， 保证孩子通过努力可以实现，或是跳一跳就够得着。 给孩子制定合理的目标，当目标达到时，孩子就 会获得自信。如果目标过低便达不到发展孩子能力的 目的，目标过高会让孩子产生挫败感，都不利于孩子 自信心的树立。 方法四：帮助孩子克服自卑心结 自卑的孩子往往缺乏自信。自信是成功的首要秘 诀。自信在孩子的成长过程中发挥着很大的作用，它 是孩子取得好成绩和不断进步的动力。帮助孩子克服 自卑心结，才能让孩子的身心得到健康发展。 父母要在生活中留意孩子的心理变化，一旦发现 孩子存在自卑心理，就要积极引导，将自卑从孩子心 理祛除，让孩子找回自信。 P2-4