信念的力量

作者简介

布鲁斯利普顿 精神学方面蜚声国际的权威，新生物学的领军人物。曾在威斯康星大学医学院教授细胞生物学，之后在斯坦福大学医学院进行开拓性研究。此外，利普顿担任过多个电视节目和广播节目的特邀演讲嘉宾，并是许多美国国内和国际研讨会的主题发言人。2009年，因在生物学上的突出贡献，利普顿获得世界性的GoiPeace Award奖。

内容简介

反正，到第一堂课开课为止，情况就是这样。在 我到达之前，学生们有过三个不同的组织学／细胞生 物学教授。第一个老师在开学三个星期后，为处理个 人问题而逃离小岛，把学生弃之不理。学校迅速找到 一个适当的替代者；他力图收拾残局，但不幸的是， 三个星期后他也走了，因为他生病了。接下来的两个 星期，一个本来负责另一领域研究的教员来上课，给 学生们照本宣科。这明显把学生们闷坏了，但学校也 得完成任务，为该课程提供规定的课时。学校的毕业 生若想在美国执业，就必须满足美国医生资格考核者 设置的学术先决条件。 同一个学期，疲惫不堪的学生们第四次来听新教 授讲课。我简短地说了我的背景和我对课程的安排。 我说得很清楚，虽然他们是在外国，但我对他们的期 望不会低于对威斯康星的学生。他们也别指望我会要 求更低。因为，若想获取资格证，无论在哪儿上的医 学院，所有医生都必须通过医学主管部门的考试。接 着，我从公文包中拿出一捆试卷，告诉学生们，要进 行一个自我评估的小测试。学期刚刚过半，我期望他 们对半数的指定课程材料会比较熟悉。这份在课程第 一天分发的试卷由二十个问题组成，这些问题都是直 接从威斯康星大学的组织学期中考试中拿过来的。 测试的开始十分钟，教室里静得一根针掉下来都 听得到。接着，学生们开始烦躁不安，一个接一个， 比伊波拉病毒的传播还快。在二十分钟指定的考试时 间结束时，全班同学都因惶恐而睁大了眼。我宣布“ 时间到”，大家被压抑的紧张爆发出来，都开始激动 不安地交谈。我让他们安静下来，开始宣读答案。读 开始五六个答案时，有人发出闷闷不乐的叹息。当我 读到第十个问题时，接下来的每个答案后都跟着痛苦 的呻吟。班上的最高分是答对了十个，第二名答对了 七个，而其他同学中绝大多数也答对了至少一两个问 题。 当我抬起头时，看到的是惊呆的、不知所措的脸 。这些“奋斗者”发现自己处于非常不利的地位。一 个学期已经过掉大半了，但他们不得不从头学习这门 课程。学生们被笼罩在忧郁的阴影中，他们中的大多 数人已经打算在一些要求极高的医学院科目前退缩。 瞬间，忧郁变成了安静的绝望。在巨大的沉默中，我 和学生们面面相觑。我体验到一种永恒的痛一一这些 学生整体看起来就像一副绿色和平组织的宣传图片， 图片中是被丧尽天良的皮毛交易商棒杀之前的大眼睛 的小海豹。 我的心缩紧了。也许，咸味的空气和甜美的花香 已经让我更大度。无论如何，出乎自己的意料，我听 到自己宣布：只要学生们承诺付出相应努力，我就会 让每个学生都为期末考试做好充分准备；这是我的个 人承诺。当他们意识到我是真心为他们的成功而承诺 时，我看到了他们之前还充满惊恐的眼中闪烁的光芒 。 我感觉自己像一个备战的教练，指挥全队为了总 决赛而加倍努力。我告诉学生们，他们完完全全就和 我在美国教过的学生一样聪明。我说，美国那边的同 伴只是更善于死记硬背，是死记硬背让他们在医学院 入学考试中取得更好分数。我同样非常努力地说服学 生们，组织学和生物细胞学并非是很难的课程。我解 释道，自然是简洁从容的，运用的是非常简单的运作 原理。 P17-18