文学天地（第3辑）

作者简介

内容简介

一本似是而非的书的“魅 力” ——读蒋勋的《生活十 讲》札记 文——方希 1.蒋勋的魔法：波光粼 粼 蒋勋有一种表述的魔法 ，我名之为“波光粼粼”。你 曾经俯视过一池水吗？微风 吹拂，水波摇荡，池底有水 草和鱼，阳光耀眼，折射之 下，你不知这水的深浅、这 鱼的大小，只觉得有小规模 荡气回肠，再多看一会儿— —有点晕。 这种文字自有它的特征 ，我们看几处。 这本书里的“新官学”一 篇。简单来说，它主要讲的 是台湾的教育体制出了问题 。蒋勋先生认为问题出在教 育的传统和正统、教材对学 生的规约太深，这种所谓的 “标准答案”缺乏对孩子的启 发性等等。他还讨论了什么 是经典。他的建议是，能不 能对官学做一些补充和改良 。他的提法是温和的。接下 来我们细致看一两段东西， 可以看看他到底在讨论什么 ，也看看他以什么样的方式 在讨论。 第一，庄生梦蝶为什么 没有收到教材里？他觉得这 些东西非常好，如果没有收 的话，当孩子读到李商隐的 “庄生晓梦迷蝴蝶”的时候怎 么办？这是他的表述。 他提出了问题，但是讲 到如果这个问题不解决的严 重性后果时，不太取信于人 。你可以说所选的篇目比例 或者是内容有问题，但是你 不能说某一篇为什么没有收 。如果只是因为孩子们会看 不懂李商隐的诗而不收入教 材的话，那么哪些诗的经典 是必须存在的呢？这个底层 逻辑没有表述清楚，什么教