猜猜我有多爱你·你愿意做我的朋友吗？

作者简介

文/ [英]麦克·山姆布雷尼 山姆·麦克布雷尼，1945年出生于北爱尔兰的贝尔法斯特。他在爱尔兰著名学府都柏林三一学院主修历史和政治，毕业后，成为了一名中小学教师。除了教书之外，他非常热爱写作。在任教师期间，他业余创作了23部小说。 1990年，在当了二十年的教师后，他为了专心写作而提前退休。他说他写作的初衷是为了帮助患有阅读障碍的学生，但是在写作中他非常享受无边无际的自由想象带给他的幸福感。他喜欢为各个年龄层的孩子或者成人写作，不愿意重复同一个题材或者类型，他的作品种类丰富，包括历史小说、科普小说、短篇小说，甚至还写了很多有鬼故事的轻松读物。 在编辑的建议之下，山姆·麦克布雷尼开始创作童书。他花了六个月，创作了只有395个单词的《猜猜我多爱你》。优美的文字配上插画家安妮塔·婕朗淡雅传神的图画，《猜猜我有多爱你》出版后即成为畅销图画书，也成为新生儿诞生、婚礼、纪念日等重要场合亲朋间的馈赠佳品。目前该书全球销量已突破4700万册，成为全世界最受欢迎的图画书之一。 山姆·麦克布雷尼一直试图在图画书中用温柔、真挚的笔触展现成人和孩子互动的重要时刻，并传递出那个时刻饱含的深情。在《猜猜我有多爱你》之后，他又创作了《你们都是我的最爱》《猜猜我有多爱你 冬天的故事 立体书》等图画书，深受孩子们的喜爱。 《猜猜我有多爱你·你愿意做我的朋友吗？》是山姆·麦克布雷尼继《猜猜我有多爱你》出版26年后创作的续集，揭示孩子独立、获得友谊和成长的意义。 图/[英]安妮塔·婕朗 安妮塔·婕朗，出生于英国朴次茅斯。在曼彻斯特工艺专科学校学习过美术，当她还是一个学生的时候，就为孩子们出版了第一本书。主要作品有《亲亲晚安》（《Kiss Good Night》）《塞姆，你觉得不舒服吗？》（《Don’t You Feel Well，Sam?》）《小兔，我的甜心》(《Bunny，My Honey》)等。

内容简介

怀抱之外的山高水长 梅子涵（儿童阅读推广奠基人，作家） 一些年前，这两只英国兔子的故事在中国图画书阅读的启蒙和喜爱史中，是演奏过一支美妙二重奏的，曲名叫《猜猜我有多爱你》。在那个旋律里，爱是它的每一个音符，蹦蹦跳跳，高高低低，远远近近，从手臂到脚趾，从头顶到天空，最后几乎是筋疲力尽了还要飞往月亮。那朦胧的高高的远处明丽，就这样瞬间转而铺满阅读着的人间夜晚，床边一家，无数的泪光闪闪，织成了无梦的一夜到天亮，织出许多平常父母和孩子的日子故事，“猜猜我有多爱你”，成为他们之间最顺口、悦耳的一句诗，英文原句的“Guess how much I love you”真是也可以学会了说一说，说得慢一些，声音轻一些，很是好听！ 那一年，在上海，我和写这个故事的作者山姆在一个漂亮图书馆的大台上讲这两个兔子的故事，我问他，你猜猜，坐在这儿听讲的人里，有多少人爱这个故事？他说，不知道。我说：“所有！”我说，不坐在这儿的人里，还有很多“所有”！就像那个故事里小兔子心里的一句话：这真是很多！ 因为这两只兔子的故事不只是英国故事，而是人类的情感，是人类渴望的情感表达和说出，闷放在心里，是听不见的，也很难铺盖成月光和日光，我们的人类啊，唯有多说爱，才能被听见，才会不那么总是咬牙切齿地恨，美丽的夜晚和白天都不是为了盼望了恨而度过。于是，这一个短短的兔子故事，绝对不再只限于孩子和父母间，而有着人类的大幅度、大空间、大意义。 这些年就这样过去，两只兔子的新故事又蹦跳着跑到了我们的跟前。我仔细地看着书里的这两只兔子，他们还是从前的那只大和小吗？小的有没有长大，大的有没有变老？他们竟然几乎还是那样！当然还是那样的颜色，而且还是那样地蹦跳。只是这一回，不是小兔子应该要上床睡觉了，不是在月光之下，天真而热烈地拉住大兔子的长耳朵问：“你猜猜我有多爱你？”而是在明亮的白天，对大兔子说，我要出去玩了！ 于是他开始了独自的旅程。大兔子不在身边，独自的旅途也不会寂寞，因为水洼中有另一只兔子，那是他的倒影，也有路上的影子，那是阳光为他的放映。他们说着话，又互相追赶、扑捉，这都是他从前没有注意的情形，没做过的游戏，现在都在路上了，在脚下，在他欢欢喜喜的进行中。这都是玩耍吗？也是操场和课堂？他跳起来只是一点儿的高，还是也有天空的含义呢？落下时，震动的是不是也是一个很小的生命的世界地图呢？他到达的只是一小片的石楠丛？而那一只可爱的小白兔的出现，究竟只是一个朋友，还是一个巨大的未来人群的开始呢？ 亲爱的所有的成年人啊，这是不是也是我们童年的一个真切的时刻，一次兴致勃勃的外出和东逛西逛，奔跑着，寻撞着，意外地遇到？ 我们那么清晰而温暖地记得，在一些年前的那两只兔子的故事末了，小兔子在大兔子山高水长的目光下，睡成一个怀抱之中的柔软宝宝，而这个新故事的收尾之声却是这只踏行了独自旅程的小兔子对大兔子的自豪介绍：“她是从云朵山来的。她的名字叫亭亭，是我的朋友。” 大兔子看着他，看着孩子们欢乐地翩翩起舞，那目光里闪闪奕奕，潺潺而流的究竟是些什么呢？依旧还是山高水长、跌跌宕宕！ 当孩子在怀抱里时，我们爱得山高水长，当孩子离开了怀抱，我们更是山高水长地爱。怀抱终究是要放开的，因为孩子的生命属于一个更大的世界，属于他们路上的小水洼、大江河，属于他们在影子陪伴下的奔走和寻找，属于他们的遇见和相爱。直到末了，我们站在山高水远处默默地看着他们，那时，很可能是我们在心里首先开口：“猜猜我有多爱你！”而我们的远方的孩子，他们听得见吗？ 他们当然听得见，他们会说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。” 这个新的故事真是那个老故事的续集，这两个故事的相加，真是爱的宽广和丰富，有点儿情感的忧伤，更有很深的明亮哲学。 把这两本书都捧起来，是捧起爱的怀抱，也是捧起一条山高水远的成长之路。爱着，长大着，走来的生命，渐渐走去，生命之歌就这样无穷无尽地一直回响，何止是到月亮那里，何止是回到这里来，而是不可能有终点！ 找到朋友，找到另一个自己 孙莉莉 （百千幼儿阅读研究院院长，儿童早期阅读专家） 我们还记得《猜猜我有多爱你》里经典的大兔子和小兔子的对话，我们把那种温馨又机智的对话、耐心又有趣的互动视为最好的陪伴。但是，小兔子总是要长大的，大兔子也不能一直陪在他身边，这一次，小栗色兔子要自己出门探险了。 这是一个关于成长的故事。 所谓成长，不只是身体能力的增强，认知水平和