中小学生阅读指导目录 整本书阅读指南 （初中段）

作者简介

苏美玲，全国班班共读阅读导师，《意林作文素材》特约教师，《妙笔经典阅读》杂志签约作者，《中学生导报》特约撰稿人，被聘为2018年、2021年河南省乡村教师“国培计划”的培训专家，主编教辅图书6部，出版个人散文集《你也可以了不起》《是种子，就要破土发芽》等，多篇散文入选全国中考、高考模拟试题达300多次。 张衍凯，中学高级教师，山东省作协会员，《意林作文素材》编委，参编教辅7部，文章散见于《中国校园文学》《山东青年》《山东教育报》《思维与智慧》《演讲与口才》《人民代表报》《民主协商报》《文苑》等。

内容简介

一、整体呈现 书中共设置八个板块，围绕每本书的体裁、作者、主要内容、艺术特色等基本信息，引导读者从整体上对图书有一个初步的感知，建立初步的阅读经验，为进一步深度系统阅读做好铺垫。 二、导图索引 书中设计了“思维导图”，对整本书的主题章节、主要人物、性格特征、主要情节、思想感情等方面做了系统的推介，便于学生较快地通览全书，把握整本书的逻辑顺序，检索关键信息，提高阅读的时效性。 三、读评一体 “名家点评”是社会、名家对整本书的肯定评价。“学霸读后感”则是引导学生结合名家评价、社会评定，在个性化阅读的基础上，记录下自己阅读后的所思所想，所感所悟，以及自己的阅读评价，在思辨性活动中达成“学思评”一体化发展。