匠人精神(Ⅱ追求极致的日式工作法)(精)

作者简介

秋山利辉，日本著名“秋山木工”创办人、代表理事。1943年出生于奈良县，1971年成立秋山木工有限公司。“秋山木工”的订制家具常见于日本宫内厅、迎宾馆、国会议事堂、知名大饭店等。由于重视人才品格的独特工匠培养制度，在业界及海内外受到瞩目。

内容简介

未来的秋山木工 回顾过去，我感觉自己总是处于落后的状态。 在学徒制度行将消失的时候，我搭上了成为工匠 的末班车。 我继承学徒制度，坚持过匠人的生活，完全没有 打算要干一件全新的事业。学徒制度是日本人自江户 时代流传下来的一种做法，我只是在今天持续、有效 地利用了江户时代的优秀文化而已。 通过继承学徒制度，我遇到了各种各样的优秀人 物，积累了宝贵的经验，并从此走上幸福的人生之路 。我现在的心愿就是报答社会，哪怕一点点也好。但 个人的力量终究是有限的，现在我能做的，就是尽可 能多地培养能通行于全世界的工匠人才。 这些匠人用心制作产品，他们珍视所拥有的一切 并心怀感激之情，我希望尽可能多地培养这样一批工 匠。 何谓匠人之魂？何谓匠人的自豪感？ 如果这种志向被传承给更多的人，那么成长起来 的这批工匠就会为我们将这种志向延续到下一代。这 样一来，10个人可以带出100个人，100个人可以带出 1000个人……匠人的希望将得以传递下去。 匠人活法的传承已经开始。 我们会社培养的匠人已经达到50位，其中包括一 些回到家乡创立自己的工房，通过家具产业振兴地方 经济的能人。 有个在横滨开设工房的我社毕业生这样说道：“ 现在虽然还没有雇用新员工，但将来我希望从头开始 培养新人。我们雇用的不是‘来之能战’的人才，而 是一些年轻人。通过学习，让他们成为拿得出手的真 正的工匠。我希望自己的会社能达成这样的目标。” 在三十年的匠人教育过程中，让我深有感触的是 年轻一代的个性正在消失。相比个性培养，现在的教 育更重视均一化发展。但要培养工匠，则必须挖掘出 每个人被埋没的个性。所谓个性，我认为它不是任性 而为。每个人都有不同的个性，大家在产品制作上发 挥各自的个性，这就是“匠人”。 我们也有这样的梦想，那就是将来把秋山木工办 成一所像学校那样的教育机构。但我知道这并非一件 易事。虽然现在入社志愿者人数是应聘者人数的10倍 ，但只有前者达到后者的100倍时，才有可能。我的 另一个梦想，是在车站前面兴建一条大型“匠人街” 。 日本拥有各行各业的一流工匠，有家具工匠、和 纸工匠、油漆工匠、制鞋工匠、制包工匠等等。如果 有了专门的设施，就可以把全国各地的一流工匠集中 到一起，现场展示各自的绝活，这该是多么好的一件 事。路过的孩子们可以参观学习，还可以亲手体验并 领略物品制作的乐趣。 我小的时候，就是因为看来村里做活的匠人们的 手头动作，而向往成为一名工匠的。我希望在现在这 个时代重现当年的情景。 世人对于“工匠”的印象大多不太好，认为他们 顽固、不随和，不能成为会社的员工。但真正的工匠 不是这样的。我希望让世人更深入了解一流工匠是怎 样的一个群体，希望人们改变对工匠的印象，让匠人 的活法为社会所认可并被年轻人所向往。 实际上，我曾计划在六十岁以后回归工匠身份， 将秋山木工交给成长起来的弟子们去管理，自己作为 一个工匠去做他们留下的工作。现在，我六十六岁， 因为力不从心，已经无法实现上述目标了，但我毕生 作为一名工匠的信念没有丝毫动摇。其证据是，我始 终拥有自己的一套完整的工具（一般的工匠成为师傅 后，就会把工具送给弟子们，或处理掉，或束之高阁 ，不再使用）。而且，在盂兰盆节或过年放假的时候 ，我还会到空无一人的车间里自己制作椅子，让假期 结束归来的员工们大吃一惊。我这样做，是为了向他 们展现一个工匠“生命不息，工作不止”的精神。 我希望自己脱离领导岗位，回归工匠身份的心愿 终有一天能实现。为此，我要尽可能多地为世界培养 工匠，把优秀的日本技术、文化和人性品质继承下去 。 P180-183