我的幻影朋友

作者简介

马修·迪克斯（Matthew Dicks），美国天才说书人，作家兼中学教师。《我的幻影朋友》是他的第三部作品，也是为作者带来*大赞誉的一部作品。美国作家朱迪·皮考特读完此书后赞不*口，称赞这是一部充满勇气和想象力的**小说。《出版人周刊》评价说“这个温暖感人的故事，是对孩童世界的一场有趣探寻。”并**给全美的家长阅读，希望大人通过这个故事*好地理解孩子的内心世界。

内容简介

麦克斯不喜欢很多人，但他喜欢格斯科太太。 去年，麦克斯的老师是西尔柏太太。她也很严格 ，像格斯科太太一样让孩子们努力学习。但是看得出 来她不像格斯科太太那样爱孩子，班上也就没有人像 今年这样拼命地学习。奇怪的是在大学里学了那么多 年应该怎么当老师，一些人却连*简单的东西都没有 学会。例如逗孩子笑，以及确保他们知道你爱他们。 我不喜欢帕特森太太。她不是一个真正的老师， 她只是一个助理，帮助格斯科太太照顾麦克斯。麦克 斯与别的孩子不同，他不是一整天与格斯科太太在一 起。有时他与麦克金太太在学习中心，有时他与赖纳 太太练习演讲，有时他和其他孩子在休谟太太的办公 室玩游戏，有时他还在帕特森太太的陪伴下阅读和写 作业。 据我所知，没人知道麦克斯为什么与其他孩子不 一样。麦克斯的父亲说他不过是开窍晚，但他这么说 时，麦克斯的母亲就会很生气，至少**不跟他说话 。 我不知道为什么每个人都认为麦克斯复杂。麦克 斯与其他孩子喜欢别人的方式不同，他喜欢人，但那 是一种不一样的喜欢。他喜欢远观别人，别人离麦克 斯越远，他越喜欢别人。 麦克斯不喜欢别人碰他。“如果有人触碰麦克斯 ，整个世界会变得明亮而寒冷。”有一次他这么对我 描述。 我不能触碰麦克斯，他也不能碰我。也许这就是 我们相处融洽的原因。 另外，当人们说一套做一套时，麦克斯也不能理 解。比如上个星期，课间休息时麦克斯在读一本书， 一个四年级的学生走过来说：“看这个小天才。”麦 克斯一声没吭，他清楚如果他说话，那个四年级学生 会待得*久，一直打搅他。我明白麦克斯迷惑不解， 原因在于听起来那个男孩儿是在夸奖麦克斯聪明，但 实际上他并不友好。他是在挖苦麦克斯，但麦克斯不 明白什么是挖苦。他知道那个男孩儿很刻薄，但这仅 仅因为他对麦克斯一贯刻薄。他不懂为什么那个男孩 儿叫他天才，因为被称作天才通常是件好事才对。 人们令麦克斯感到困惑，对他来说，待在人们身 边很困难。这也是麦克斯不得不在休谟太太的办公室 与来自其他班级的孩子做游戏的原因。但他认为这是 在浪费时间。他讨厌坐在地板上的“大富翁”棋盘的 旁边，坐在地板上没有坐在椅子上舒服。但是休谟太 太在努力教麦克斯与别的孩子一起玩，去弄懂他们的 讽刺和笑话。麦克斯就是不明白。他的父母吵架时， 他妈妈说他爸爸只见树木不见森林。这就像麦克斯看 不到整个世界。他看不见大事情，因为很多小事情挡 着他的路。 **帕特森太太不在。一位老师缺席，通常意味 着她生病了，或者她的孩子生病了，或者她有亲人去 世。帕特森太太曾有位亲人过世。我知道这个时候偶 尔别的老师会这样温柔地问她：“你还好吧，亲爱的 ？”有时她离开房间后，她们会互相耳语。但那是很 久之前的事了。现在帕特森太太缺勤时，通常表示这 **是星期五。 P8－9