3-5岁幼儿为什么问个不停/塔维斯托克诊所了解你的孩子

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米尔恩（Milne）的著作《小熊维尼》（Winnie- the-Pooh）系列故事中的主人翁，克利斯多福·罗宾 （Christopher Robin）在6岁的时候回忆起3岁时的自己 ，觉得那时候的他根本不像是自己。但任何曾经跟3岁孩子 相处过的人都可以看出，这个年纪的孩子在心智、身体和 个性上有着快速发展。他们似乎每一天都有新的成长，越 来越能表达自己、越来越具有能力、想象力和好奇心。此 时，在出生后的第四年，是孩子真正建立自我认同—这就 是我！——的时候了。 这一年是“差不多3岁”和“即将4岁”的重要分水岭 。在这一年中，所发生的许多改变和转化都会让孩子拥有 丰富的经验，经历不同的发展。在孩子3岁的时候，许多家 长已重回工作岗位，因此会将孩子托付给他人照顾，而孩 子们通常也是在这一年开始上幼儿园的。这是一件大事， 当孩子即将离开婴儿期和学步期时，大人对于3岁幼儿的期 待也会增加。 但是孩子真的已经长大成熟了吗？当孩子身处熟悉的 环境当中且需求得到了关注时，他们有时候会显得相当有 能力和受控制（知道如何打开电动玩具而不需人帮忙，或 者已经会使用某些电脑功能了），有时候甚至变得爱指挥 他人，会专制蛮横不讲理地指使父母或兄弟姐妹。本在3岁 的时候拒绝爸爸妈妈叫他“本尼”，因为他说：“我已经 长大了，我现在是老大！” 然而，我们常常会惊讶地发现，3岁幼儿有着更年幼的 、婴儿般的一面。他们可能这一会儿忙碌地假装自己像爸 爸一样“在办公室里整理文件”，等一下又要求在大便时 穿纸尿裤。他们可能在幼儿园里“像天使一样乖”，在家 里却脾气暴躁又烦人。最后，他们会卸下防备并让你看到 他所承受的压力，可能吸着大拇指蜷曲在你的大腿上，或 是要求用奶瓶喝牛奶。 有位家长告诉我，她觉得，她的3岁女儿和14岁女儿在 某种程度上十分相像：违抗命令/叛逆的；好奇心/探索性 ；喜欢冒险；一有机会就试图突破底线；一会儿很依赖人 ，一会儿又展现出了惊人的独立性。这两个发展阶段其实 有相当多的共同点，尤其是情绪上的起伏、突然浮现的感 受所引起的怒气、倏然落泪，或具有控制欲的专横态度。 对于正在脱离蹒跚学步期的3岁幼儿，做父母的既不能对他 们抱有太大的期望，又得确保给予孩子足够的机会，让其 扩展能力。在这两者之间要找到微妙的平衡点，往往是相 当不容易的。 技巧与自我意志的发展 孩子在3岁的时候通常更能与同伴一起玩，无论是在家 里还是在幼儿园，喜欢幻想式或角色扮演类的游戏，进而 扩展他们的社交范围。在分享玩具、选择玩伴或轮流等待 时，孩子的情绪有时候太过高亢，因此仍需要家长在旁辅 助。 3岁的孩子乐于展现体能，而且喜欢户外活动。他们可 以自信地奔跑，开始可以跨越、跳跃和骑三轮车了，甚至 开始学游泳或上幼儿体操课程了。他们也喜欢画图、简单 的手工艺、迷宫和配对游戏，但仍然着迷于某些“婴儿”