学习好才是好学生吗/天真的问题

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偏科女的*望 烦恼来信 赵静阿姨，*近我们数学老师都对我*望了，或 者说，是我对数学老师*望了。 呜呜呜……这是有原因的。 我是鼓号队的队员。*近我们一直都有排练，每 当鼓号队训练结束后，我回到教室时，同学们都已经 上早自习了。 某个星期二，是数学早自习，回来后，我发现数 学老师已经布置完数学课要带的东西了。 “哎，明天的科学课，要带什么东西？”我赶紧 向后面的同学打听。 没想到，被数学老师看到了，她张口就骂：“偏 科女（对不起，我得隐去我的真实姓名，随便取个笔 名，你明白老师在骂我就行）你干什么呢你？刚回来 就不好好听讲，敲完鼓了就应该好好听课！你的作业 全做错了，还不好好听课！” 当时，我都崩溃了。我只是问学习的问题又不是 不认真听课。 再说了，没听到的课，还可以再找老师问啊！ 再说了，我的作业根本就没有全错！ 再说了…… 唉，这样的事情，都发生好几次了。 我也没法儿找老师沟通，我知道越是沟通，我就 越会挨骂，因为那个数学老师根本不喜欢我！ 我真想踢死那个数学老师，至少让她对我好点儿 ！ 我每次都没招她、没惹她，她就骂我，还是当着 全班同学的面骂我。难道她不知道学生也有自尊吗？ 赵静阿姨，我该怎么办？有什么方法（除了沟通 外）能让我们的关系好点儿吗？我非得在*望中微笑 吗？ 就因为这个老师，我现在偏科越来越严重了！ 期中考试，我的语文100分，英语100分，而数学 只考了78分。 要知道，我才五年级啊，明知道偏科不好，可… …呜呜呜…… 偏科女 女生 五年级 情绪涂改液 呵呵，你这个“偏科女”，都差点儿被逼成“暴 力女”了！ 什么*望啊，被骂啊，尤其是要“踢死那个数学 老师”，看得我毛骨悚然。 天哪，什么事，让老师这样屡次骂你，也让你对 老师恨之入骨啊？ 我赶紧又反复“盘点”下你的来信，才发现，令 你*望的烦心事，小得就像个小绿豆，只不过，这些 小绿豆一个个掉到地上后，没被及时“捡”起来，在 地上胡乱骨碌，才导致你踩在上面，一次次被摔个“ 鼻青脸肿”。 那就让我们开始“捡绿豆”吧。 “唉，这样的事情都发生好几次了。我也没法儿 找老师沟通，我知道越是沟通，我就越会挨骂，因为 那个数学老师根本不喜欢我！” 我可不同意你的这种说法。 你都没找老师沟通，怎么就知道会挨骂？就凭老 师呵斥你几句，就断言数学老师不喜欢你呀？我可不 那么想。 另外，你可以找鼓号队的老师商量，能不能早点 儿训练，早点儿解散，不要影响早自习？ 如果练完了鼓号后，真的回到教室晚了，能不能 放低 调些？ 不说一句话（有事要问，可以等到下课以后嘛） ，至少装出一副愧疚的样子，赶紧溜回座位，掏出书 本……老师一看你这个样子，肯定也不会再忍心说你 什么了，至少不会说难听话了。 呵呵，恕我直言，你左一个“那个数学老师”， 右一个“那个数学老师”，谁都看得出来，从内心来 说，你对“那个数学老师”也没什么好感。 “有什么方法（除了沟通外）能让我们的关系好 点儿吗？” 看到你的这句话，我好欣慰呀！ 你这个“偏科女”，心里还是很诚恳的嘛，思想 还是**上进的哦。 呵呵，告诉你吧，如果你真的不愿找“那个数学 老师”聊聊，又想让你们的关系变好点儿，还是有办 法的。 换句话来说，就是不用沟通，一样能让你们师生 的关系改善一些。 竖起耳朵，开始用心听了。 不喜欢数学老师的严重后果，就是不喜欢数学， 导致数学成绩会越来越差，和数学老师的关系就越来 越不好。不管你转到哪个学校，后果都是一样。*好 的办法是努力学习数学。 “气得真想踢死她！”哈哈，这样的想法不对哦 ，你倒不如把你这“腿功”用在学数学上，和数学较 劲：“哼，我就要好好学数学，我就要想办法学好它 ！” 等你的作业一次次全做对，等你考试一次次地都 能拿高分甚至满分，再想把老师“气死”时，你却突 然发现：哇呀呀，原来“那个数学老师”也没那么可 恶嘛，甚至感觉“那个数学老师”*近对你还是很不 错的哦！ 给自己一点儿时间，给数学老师一点儿时间。不 要在*望中微笑，而是在微笑中改变自己的命运。相 信我的话，去试试，等着你的好消息哦！ P32-36