说服与不被说服的艺术(论证中的演绎归纳和谬误)

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第一章 论证的用途 论证是什么？在我们 看来，论证是工具。因此 理解论证的第一步是讨论 用它来做什么——人们给 出论证的时候希望达到什 么目的。这一章将首先给 出一个论证的定义，然后 探讨论证的两种主要目的 ：证明和解释。证明和解 释都是为了给出理由，不 过是不同种类的理由。证 明应该提供理由，使人相 信其结论，而解释则应该 给出理由，告诉我们为什 么结论为真。这些目的中 的任何一种都比通常想象 的更复杂、更迷人。 论证是什么 论证（arguement）这 个词也可以指争吵或口角 。当小孩说她父母吵了场 架（having an argument ），她说的就是这个意思 。这种意义上的争吵通常 包括指责、辱骂以及叫喊 。这些不是本书要讲的。 我们的目的不是要叫你大 声喊叫，变得更粗鲁，也 不是为了让你吵赢对方让 他认输。 我们的主题是巨蟒剧 团在他们著名的《争论诊 所》（Argumenl Clinic） 中所定义的那种论证。在 这部滑稽短剧中，一名客 户来到诊所，希望买到一 个论证。然而，在第一间 诊室中他仅仅得到指责而 非论证。最终，他找到能 得到论证的正确诊室，但 本应给他一个论证的那个 人只是简单地回绝了他所 说的任何话，因此他抱怨 说，单纯的否决与论证不 同，因为“论证是由相互 连接的陈述序列所建立的 明确的命题”。这一定义 已经八九不离十了。我们 将会看见，论证的目的不 必总是去“证明”它的结论 ，因为有些结论已经预先 设立，同时也有很多理由 是无定论的。不管怎样， 巨蟒剧团的定义只需稍稍 修改就可以称为完善的定 义：论证是相互连接的一 连串句子、陈述或命题（ 即“前提”）。用以给某一 句子、陈述或命题（即“ 结论”）理由。 这一定义不一定精确 无误，但是它确实告诉我 们论证由什么构成（句子 、陈述或命题）以及他们 的目的是什么（给出理由 ）。 这一定义的另一个优 势在于它足够灵活，从而 能够涵盖人们日常使用的 各种各样的论证。不同的 论证意在提供种类千差万 别的理由。这些理由可以 是让我们相信或者不相信 某一主张的辩护性理由。 或者，它们也可以是对某 事为什么发生的解释性理 由。它们甚至可以是让我 们去做某一行动的实践性 理由。因为理由有如此多 的种类，故而论证在日常 生活的各种情景中都很有 用。你试图确定电脑为什 么崩溃、为什么你的朋友 那么做、明天是否下雨时 ，还有你要决定投票给哪 位政治候选人、在足球比 赛到达决胜点时选择进攻 还是防守、去哪上大学， 以及支持还是反对死刑时 ——以上全都包含衡量与 评价理由。 因此，认为论证服务 于单一目的是不准确的。 大家常常假设你总是使用 每一个论证去说服他人相 信你所信的东西，或是改 信听到、读到这个论证前 不相信的东西。然而事实 上，一些论证用来实现这 个目的，但是其他的并不 是。为了充分理解论证的 方方面面，我们需要区分 论证的不同用途。尤其是 ，我们将集中于以下两种 典型的目的：证明和解释 。 证明 论证最突出的一个用 途是证明有争议的议题。 比如，我说2001年9月11 日是星期二，而你不相信 或稍表怀疑，那么我们可 以找个日历看看。但是， 假设我们没有2001年的日 历。很幸运，我们确实找 到一本2002年的日历。现 在我能通过给出如下论证 来证明我的主张：日历显 示，2002年9月11日是星 期三；2002年不是闰年， 因为2002不能被4整除； 平年有365天，也就是52 周多一天；因此2001年的 9月11日一定是星期二。 你现在应该信服了。 P7-9