民族医药名老专家成才之路

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强巴赤列，中共党员，1928年12月25日生于西藏 拉萨八廓街内侧的江 孜宗康这一藏医世家，他是第三代传人。祖父多吉坚 赞是西藏有名的藏医历 算大师，也是著名藏医天文历算专家钦绕罗布的老师 ，父亲贡觉维色是一位 有名的藏医。强巴赤列13岁时，他父亲的学生、曾担 任过十三世达赖保健医 生的钦绕罗布把他收为学生。他在钦绕罗布做院长的 门孜康(藏医天文历算 学院)刻苦学习9年。18岁时，他已是一名小有名气的 藏医，背着药包随钦 绕罗布老师到拉萨八廓街一带的穷苦人和乞丐的帐篷 中巡医，一边把脉，观 察病人尿液，一边送医送药，分文不取。行医、授徒 、著书，像大昭寺的灯 火一样伴随着他的一生。 强巴赤列6岁时，父母将其专门送到当时拉萨有 名的吉日(地名)私塾 学习。在当时拉萨私塾之中，吴坚老师不仅名望较大 ，而且还是擅长“埃” 字体的书法家。按惯例，强巴赤列从藏文第一个字母 “嘎”开始学习，逐步 学习藏文30个字母和上下加字、元音符号、藏文的短 脚和长脚书法等。根据 学生的实际水平，早晚的阅读和书法考试都十分严格 ，其目的是使学生从幼 时就奠定坚实的文化基础。每天早上，学生们都要集 体通诵必学的藏文纲要 和相关经文。讽诵经文是学校的规章制度。5年严于 律己的学生生活后，强巴 赤列以优异的成绩毕业了，在吉日私塾学校，他奠定 了很好的藏语文和相关 文化基础。毕业不久，为了继承族系名医如祖父多吉 坚赞等的伟业，母亲将 强巴赤列带到拉萨门孜康，恳求藏医大师钦绕罗布收 为徒弟，该师爽快答应 了请求。当钦绕罗布讲起这段缘分时说：“多吉坚赞 老师是我自己的三恩上师 (佛教显乘中指授戒传经和讲经的上师，密乘中指灌 顶、讲密法和传授秘诀的 上师)的活佛。这孩子的父亲与我也是师兄弟，关系 紧密，友谊真诚，毫无 芥蒂。我一定要收贵子为徒。”从此，强巴赤列苦读 医学经典，博览各相关学 科知识，九年制艰辛而难熬的学生生活开始了。 学好藏医首先要进一步学习藏文，逐步巩固《正 字法》、藏古文等藏文 基础知识。这些基础知识直接涉及到藏医、天文历算 学及佛教等相关诸多 学科，必须努力学习。钦绕罗布要求他：“先学天文 历算，此学科对你的智 慧甚有启发，犹如从喇叭头进去一样，从狭而宽，越 学思路越宽，初学时 难度比较大，到了一定的程度就像从喇叭尾出来一样 ，先难后易，逐步得 到提高和启发。然后再学习藏医，可产生互利互助之 功效。因此，要在天 文历算学成之后，再系统地学习藏医理论、临床、药 理、医德医风等学 科。”钦绕罗布老师的这些教诲，使强巴赤列掌握了 良好的学习方法，受益 终生。因此，强巴赤列的专业学习从天文历算入门， 接受了天文历算学科 的学习。此时，刚好遇到在门孜康授课的多尔旦拉桑 ，其对《藏文语法三 十颂》等进行了注解，这是很好的学习机遇。强巴赤 列白天学习上述语法， 早晚背诵天文历算及有关藏文化的一些重点典籍。其 中天文历算有《天文 历法先行》等典籍。藏文及语法方面也必须背诵。土 弥桑布扎所著《音势 论》的正文，央金珠百多吉所著《藏文文法根本颂》 《诗镜》还有《劝戒 亲友书》等，按照学校规定也要背诵，一年半时间内 强巴赤列完成了上述 全部内容的背诵及考试。然后，抓紧学习理论并参与 实践。为了潜心学习 和研究天文历算学，强巴赤列先后拜师于拉萨尼木县 加曲寺的益西群培、 山南达杰林的强巴曲扎等多名天文历算学学家。 他系统地学习了《数据运算》《五行占算》等， 均能对其深刻理解，独 立运用。当强巴赤列天文历算的理论和运用能力达到 一定高度时，按照钦绕 罗布老院长的嘱托，先背诵《四部医典》中的“总则 本”、“论述本”、“后续 本”、《秘诀本》中“热症的总治法”等12章节。上 述部分约有十几万字， 背完之后钦绕罗布院长亲自详细地讲授藏医总纲部、 续说部、后续部中的脉 诊、尿诊等许多藏医药方面的重点理论知识。另外还 得到了著名藏医学家边 旦坚赞和旺久多吉，药剂老师有热杰崔成、曲列等的 授课，背诵和理解内容 方面有了很大的进步。 强巴赤列在背诵上述藏医经典同时研习藏文文法 也颇有长进，两年后， 在全院统一考试中，强巴赤列荣获藏文文法考试第三 名。此后，钦绕罗布院 长之侄、著名藏医学家、门孜康副院长土登论珠又为 其讲授《诗镜注释‘妙 音欢歌》《萨迦格言》《词藻学》《声律学·宝生论 》等，为强巴赤列打下了 扎实的文字功底。当时很重视藏文书法，尤其是必须 能够书写出色的兰札字 (古印度天城体梵文字母，7世纪时土弥桑布扎即据此 字体选成藏文的楷书字 形)和乌尔都文(古印度文之一种，有说土弥·桑布扎 摹仿此种字体创造藏 文行书)。藏文书法的掌握历来十分讲究，上述文法 与书法在当时仅有少数人 掌握并通过考试，强巴赤列便为其中之一。 根据旧的社会传统教育规定，门孜康为了理论和 实践紧密结合，藏医理 论背诵及授课完成之后，一定时间内，在门诊部允许 两个学生轮流跟从老师 见习，这对学生来说，是特别宝贵的机会。在背诵《 草药本草奇异金穗》期 间，强巴赤列每年两次参加交叉外出采药实践。在 1949年举行的第二次藏药 识别大考试中获得第一名。 门孜康规定，学生完成藏医药的全面考试之后， 在具备较丰富的实践 能力的基础上，须补修钦绕罗布院长为进一步补充藏 医药和天文历算祷文 和藏医经典所著的《藏医总概论》，为了顺利完成《 藏医总概论》的学习， 强巴赤列利用近两年的时间，坚持晚睡早起，全身心 投入学习。与此同时， 按照传统，在全院师生面前进行第三次全科目答辩。 强巴赤列完成了门孜 康规定的关于藏医和天文历算方面的全部课程考试， 获得了优异的成绩。 钦绕罗布院长给予高度称赞，他勉励强巴赤列说：“ 强巴赤列，你的成绩很 突出，为此为师很高兴，但你须切记不要骄傲自大， 也不能满足于现状， 更不能当一天和尚撞一天钟。藏医药学博大精深，继 续努力学习，注重与 实践相结合。” P1-3