温柔的教养 : 做不焦虑的整体养育型父母

作者简介

胡雪漫，女，1981年9月出生，现居武汉，从事高校宣传教育工作。湖北省作协会员，武汉市作协会员，鲁迅文学院湖北作家高级研修班学员，入选2022年湖北省文联中青年优秀文艺人才库。出版长篇小说《青椒之殇》，散文集《沿着花开的方向，用生命阅读时光》，诗集《在诗词里活色添香》等文学专著。文学作品曾获中华文学奖、浩然文学奖等。经典散文《长白山，与你相约那一秋的天池》《腊八粥里的流年》等被全国多地中小学语文试卷收录，并受邀在武汉多所学校开展文学公益讲座，总计发表、出版文学作品达百万字。

内容简介

1.不难发现，成长期的孩子都喜欢说“我不”，并不是因为他们不听话，而是他们的自我意识开始萌芽，是他们健康成长的标志。孩子在成长的过程中，总要经受一次又一次的懵懂和觉醒、挣扎和变化，只不过有的孩子平静过渡，有的孩子表现明显。孩子开始对父母的话不再言听计从，这是心理学上所说的：孩子的第一次叛逆期。 2.输不起的孩子，脾气往往很差。一旦没有取得预期的成功，就会哭闹、撒泼，甚至心怀嫉妒；输不起的孩子，每次失败后都会陷入深深的自责，时间长了很容易产生自卑、抑郁等心理问题；输不起的孩子，人格、品行也会受到不良影响，价值观出现扭曲，会为了赢不择手段。对此，家长要引起重视。 3. 对待孩子的耍赖，实际上是如何看待强硬对抗还是理解包容的问题。有人说不理孩子，其实这样做并不科学。父母要做的不是装作看不见，而是真正看见他的诉求，哪怕不能完全满足，也要表示：“我很想满足你，但我确实做不到，很抱歉。”所以，家长要拔掉孩子耍赖的根源，他的这种行为就不存在了。 4. 要想提高孩子的想象力，家长应带孩子多观察，积极思考，获得感性经验，打开想象的大门；还要带孩子积极参加各种科技、文艺活动，为发展良好的想象力创设条件。具体来说，尝试让孩子闭着眼睛听故事，肯定会与睁着眼睛听故事有不同的感觉；经常和孩子一起做想象力拓展游戏；在阅读中培养孩子的想象力，让孩子成为续编或改编故事的能手。 5. 从心理学来讲，孩子认死理其实是应变能力差的表现，这是他在维持自身规则感的过程中出现了问题。当然，“一根筋”也有积极的一面，意味着孩子做事坚持而执着，不会使心眼儿，相对单纯。只有面对这些，我们才能够和孩子在同一视角上看问题，靠近他的内心，理解他的感受，从而建立与他交流和沟通的基础。